自信帥氣,笑容滿面,是宥程給人的第一印象,訪談互動後,更能理解他的自信與笑容從何而來。從小學五年級轉入康橋新竹校區,多元的課程活動和豐富的學習資源,讓興趣廣泛的宥程如魚得水,一方面盡情探索自己喜愛的事物,也在學科知識上奠定紮實基礎,今年以優異的會考成績,榮登新竹中學金榜。
回憶在康橋的課程活動,宥程最喜歡的是菁英活動,不僅覺得很有趣,也學到很多東西,登上合歡山頂時的美好感覺和美麗的風景,讓他感受到之前的訓練和努力是有成果的,甚至還能享受登山的過程。「由於平時學校山訓時有拉高難度,讓我覺得實際登山過程並沒有想像中的辛苦,走起來輕鬆,沿途就可以欣賞風景。」泳渡日月潭也是宥程印象深刻的活動之一,「去到平常不可能走下去的開放水域,在帶點綠色的寬廣湖水中,和上萬人一起下水游泳,真的是很特別的體驗。」
繼續深談下去,會發現真正讓宥程難忘的,是和一群同學共同完成這些挑戰,並從中學習到團隊合作的重要。他舉例在登合歡山時,隊伍裡有位同學看起來身體狀況不好,應該是有些高山反應,於是宥程主動分攤那位同學背包裡的物品,減輕他的負擔,「最後看他和大家一起完成登頂,非常有成就感。」另外一位同學因為高山症而無法前往登合歡北峰,於是同小隊登上山頂拍合照時,還特別透過手機視訊,讓他也能一起出現在畫面中。這些意外的插曲,不僅凝結同儕之間的情感,更增添菁英活動的樂趣。
除了走出教室的菁英活動,平時在學校中,宥程則最喜歡創客和自主探究這類的課程。對於平時就喜歡發明或動手創作的他,在創客課程中學到更嚴謹的規劃計算與製作觀念,讓他收穫很多,印象深刻。「現在知道要如何精準的畫出孔位,讓螺絲準確的鑽下去,而不是像以前那種拿電鑽亂鑽洞,或是拿膠帶隨便纏一纏的土炮工程。」聊到動手實作的經驗,宥程的眼神更顯晶亮,他也興奮地分享在「康橋Time」自主探究課程中,發現對遙控飛機的興趣,持續做了很多台,他表示「到現在遙控飛機還是我假日很喜歡玩的東西。」
興趣多樣的宥程在學校參加籃球隊,創客和Rock Band等社團,宥程分享「康橋可以讓學生找到屬於自己喜歡的東西,而不是要大家都做一樣的事情,而且當學生想要投入某項學習時,學校可以提供很多空間和資源。」例如創客教室內備有各類機器設備,支援他可以把腦中的設計想法,從無到有做出成品。此外,學校給很多空間幫助學生找到興趣,也創造機會激勵學生持續發展興趣。「像我自己也喜歡玩樂團,學校會安排如聖誕節、教師節、圓夢小舞台、社團發表、藝文饗宴及年度音樂會等活動,讓我們有很多機會展現自己的能力和學習成果,從中得到成就感後,就會想努力做到更好。」
看得出來,宥程在康橋累積了豐富精彩的學習歷程,也在學業上保持相當好的表現,對於如何平衡多元活動和課業學習時間?宥程認為要設定一個目標(例如:訂出目標學校),並給自己一點壓力,最重要的是「專注的做好每件事情,讀書時就全力讀書,把時間利益最大化,就可以挪出時間做其他事情,不會有浪費時間的問題。」他覺得只要能充分利用學校提供的各種學習資源,找到最適合自己的方式去安排學習,就能騰出時間從事其他活動,且一樣能維持好成績。
宥程非常感謝幾位老師們三年的陪伴,也建議學弟妹們,做好時間管理,用盡全力把每件事情做好,就可以在各方面獲得成就感,覺得生活是充實有趣的。他用有點感慨的語氣說:「如果國中重來一次,會希望自己能更投入參加學校安排的一些團體活動,而不是先預設那些活動是否有趣或有意義。」把「快樂」當作人生重要指標的他,期許未來繼續保持對生活的熱忱,繼續參與多元活動,讓自己成為有內涵和充實的人,不要浪費時間做沒意義的事情,專注把每件事做到好,透過達成自己設定的各種目標,讓自己生活的很開心很快樂!