【新竹校區】學而時習以厚植思考智慧 吳康銘翻越心牆前進竹中殿堂

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    「不用先入為主的恐懼害怕,去挑戰就對了!」這番鏗鏘有力的激勵話語,是吳康銘在康橋學習的淬煉收穫;亦是這樣的信念支撐著他在考試跌跤中覺悟,從而翻身迎擊會考挑戰,成功取得進入新竹中學的門票。而能有不畏挑戰的堅毅心智,康橋的開放探究氛圍與自主學習環境,是一路厚實自我底蘊的絕佳夥伴,「打從心底覺得這是所很好的學校,真心認同這裡的教學理念」,他感性地說。

    你害怕跌倒嗎?看似尋常的話語背後,卻蘊含深切道理,而康銘是其中體會甚深的實踐者。在康橋的5年學習時光,無論課業上、甚或日常活動的表現,他是老師眼中積極正向的優秀學生。然而,一次模擬考的失意跌跤,讓他有了不同的突破體悟。「要跌一跤,這樣才會覺悟…」口吻誠懇地說著,康銘衷心建議初進國中的學弟妹,不用過於執著當下的考試,應把眼光放遠與會考共存。

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    說起在康橋的學習日常,多數人對康銘應該不陌生,談吐斯文有禮的他,不時擔任校內各種活動的司儀或主持人,對於掌握麥克風的這項任務,他不但駕輕就熟,更總是樂在其中。而康橋的多元學習氛圍,讓他從中練就了穩健表達力,並找到表現文字生命力的成就感。所以,就算是緊鑼密鼓地備戰會考,他仍積極把握上台的片刻機會,因為每次的擔綱,都是形塑完整人格的養分。

    能自在揮灑自我想法,涵養成長的學習環境極其重要,康橋即扮演了如是角色。完善的雙語環境與教學模式,是據以成長的基石,親切的老師們則是可隨時解惑的對象,康銘說,尤其最喜歡「開放學風和多元的特色課程」。課堂上,重視自主及探究學習的引導模式,讓喜歡數學課的他,對於小組討論的方式及過程印象深刻,並在數學的分級授課中,獲得良性競爭的向前動力。

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    另一方面,透過探索、菁英與創客等特色課程,不只培養相關的應用技能,更啟發了互助合作的團隊精神,這也是康橋帶給他的重要觀念。「一個人可以走很快,但一群人可以走得遠」,向山學習的築夢活動中,隊員間的革命情感與互助精神,讓他深刻感受了人與人之間的溫暖連結。而這股人際間的暖心能量,陪伴他挺過學習路上的各種挑戰,包括模擬考中的跌倒教訓。

    對於漂亮擊出的會考成果,則是天道酬勤的美好禮物。依循著學校完善的考輔規劃,領略了挑戰真義的康銘,不僅張弛有度地配置時間,更分享「持之以恆地反覆練習及思考,是深植記憶的學習法門」。而眼前的康銘,依然陽光挺拔,但多了些蛻變後的熠熠神采,相信帶著在康橋的豐滿收穫,未來的每一步能更堅實地踏著,前進。

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康橋國際學校秀岡校區自2002年創校以來,已有許多優秀的畢業生從山中城堡出發,帶著在康橋積累的實力到世界各地實現他們的夢想,一起來看看這些學生的故事吧!
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康橋國際學校新竹校區九年級馬晨馨同學,不僅在2021年的國中教育會考以個人優異的成績錄取至新竹女中外,同時也在多年康橋的生涯中,找到適合自我的學習方法,培養出自己正向與積極的學習態度!
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