兒時對聖誕襪的期待
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童話故事裡，聖誕氣氛都是這樣的情境，紅配綠裝飾、滿滿禮物盒、霓虹燈樹木、薑餅糖果屋，其中襪子讓我印象最深刻。上小學時，平安夜當天，老師說要帶襪子去學校，放在抽屜裏邊，隔天聖誕節，抽屜裡的襪子有糖果，老師說是聖誕老公公給的，開心了一整個禮拜。現在回想起來，當時對襪子期待有點天真，但也讓我童年多了小樂趣。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在這篇文章中，我們探索了一個充滿童趣與夢想的聖誕主題場景，其中包括聖誕樹、糖果屋、以及代表著幻想的巨人書。透過這些元素，讀者被帶入了一個充滿歡樂和分享的世界，同時也融入了時尚品牌香奈兒的聖誕裝飾。這篇文章不僅展示了一個夢幻的聖誕體驗，還讓人思考分享的重要性，讓每個人都能參與到這個特別的季節。
聖誕節前一周，芳草地小校校園裡洋溢著歡樂的氛圍，走廊上掛著五顏六色的裝飾，大門口竪起一個超大的聖誕樹。每一個教室裡傳來孩子們興奮的笑聲。孩子們正在等待學校放假的那一刻，期待著聖誕節禮物、家人的團聚與快樂的假期。欣祣，這所學校裡一名特殊教育老師，正帶著微笑在走廊上往辦公室方向走，心裡默默地
聖誕節是一年一度大家都很期待，且非常歡樂的節日，也剛好是在年底的時間，我們藉由這個節日，為自己許下明年的新願望。
小的時候，每到聖誕節我都會非常興奮、期待，因為爸媽都會充當聖誕老人準備豐盛的驚喜給我們，不僅聖誕襪會被塞滿糖果餅乾，還會獲得一份用著閃亮亮，充滿聖誕節圖樣的包裝紙，所包的禮物！
聖誕節即將到來我們的教室也多了一些聖誕氣氛，
這段時間我們練習聖誕舞蹈，孩子們對於聖誕節也充滿興趣，
老師們在教室們口放了一棵聖誕樹，一大早就有孩子發現囉！
幼兒：老師，是聖誕樹ㄟ！
老師：這是我們的聖誕樹，我們一起去看看上面有什麼東西吧！
幼兒：好~~
這是國小一年級的事情了。
聖誕節大家都會玩交換禮物，那時候的老師就請我們每個人都要交上一份禮物來交換。
以前我是跟爸爸一起住，回家告訴爸爸這件事。
於是爸爸帶著我一起去買禮物，那時候爸爸選了一對小雪人作為禮物，包裝的很精美讓我帶去學校。
到了學校最後一節課了開始玩交換禮物，老師讓我們寫下自己
新的學校在孩子生日前幾天，會發一張慶生邀請函，壽星當天除了全校歡唱生日快樂歌慶生外，園長會親自帶著當月壽星烤小餅乾，而慶生會當月壽星要帶一個對自己有意義的東西，學校當月會將這些充滿意義的各樣物品固定佈置在一區，當天一位位上台分享自己帶來的珍貴回憶。
聖誕節的前一晚，孩子們都會把自己的聖誕襪掛在樹上或煙囪上等待著聖誕老人的到來。為了得到想要的禮物，他們都會特別聽話的乖乖上床睡覺，期待隔天起床能拿到自己心中所期盼的禮物。不過，如果隔天早上起床發現自己的長襪裡只有「a lump of coal」會作何感想呢？
coal就是我們所說的「煤炭」，coa
聖誕老公公小時候發生了什麼事，使他決定要送禮物給全世界的小朋友呢? 一起跟聖誕老公公堆雪人、溜煙囟、製作雪橇、唱聖誕歌曲吧!
長大後過聖誕節是，「即使聖誕老人沒來襪子裡放禮物也沒關係，因為自己已經慢慢有能力，為在乎的人帶來美好與驚喜。」
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