#客訂商品出貨
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#客訂商品出貨
裝入客訂飾品的精美盒子放進防撞珍珠棉袋裡準備出貨囉🥰
包裝完成✅準備出貨
🌼關於包裝材料的選購，在我剛創立個人品牌的時候花費不少心思和投入測試。
例如像是要選擇禮盒還是絨布袋？ 要不要印製logo? 袋子和飾品背卡的顏色、尺寸、種類？
市面上的包裝材料很多種類、讓人難以抉擇⋯⋯一連找了好幾天都沒有找到讓我滿意的😆😆😆
當時心裡想著、不然就先買少量幾個回來試用看看好了！ 否則真的沒有頭緒…😭
買回來試用後才了解到、究竟哪些包材才會是自己想使用的。
選用包材有-1.珍珠泡棉2.漸變色紙盒3.塑膠自黏袋
黏貼在紙盒上的圓形印花貼紙和各種飾品背卡～
當初買來試用、質感很好的鹿茸布袋子，因為怕寄送時壓到商品、後來就沒有選用。
🌸想像客人收到商品後打開包裹時看到精美小盒子那一瞬間的開心表情🥳 就覺得選購包材這件事情是包含了店家傳遞給客人滿滿祝福的心意。
既然如此就希望自己能多花一些心思，投入尋找適合的包材😊
我覺得用心包裝，也是商家服務客人範圍內的重要環節！
⋱⋰ ⋱⋰ ⋱⋰ ⋱⋰ ⋱⋰ ⋱⋰ ⋱⋰ ⋱⋰ ⋱⋰
🤍🖤🤎💜💙💚💛🧡❤️
#Kimiko手作飾品
#包材選用
#客製化飾品
#精美禮盒
#防撞珍珠泡棉
#Kimiko日常點滴
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Hi 我是 VK~
在 8 月底寫完〈探索 AI 時代的知識革命：NotebookLM 如何顛覆學習和創作流程？〉後，有機會在 INSIDE POSSIBE 分享兩次「和 NotebookLM 協作如何改變我學習和創作」的主題，剛好最近也有在許多地方聊到關於 NotebookLM 等 AI 工具
國泰CUBE App 整合外幣換匯、基金、證券等服務，提供簡便、低成本的美股定期定額投資解決方案。
5分鐘開戶、低投資門檻，幫助新手輕鬆進軍國際股市；提供人氣排行榜，讓投資人能夠掌握市場趨勢。
這是張老師的第三本書，我想前二本應該也有很多朋友們都有讀過，我想絕對是受益良多，而這次在書名上就直接點出，著重在從投資的角度來切入
在種種令人不舒服的性別政策中，一件令人感到特別荒謬與憤怒的事情是，明明在飛安流程訓練時，各航空公司的空服員不分男女都穿著褲裝。但實際上機服勤時，長榮航空等部分航空公司卻還是強制女性空服員著裙裝。這樣的要求不但明顯帶有性別歧視、對人的自由造成限制，甚至可能直接影響到飛行安全與生命安全。
雙子座_代表靈活、多變，擁有強烈的好奇心與探索精神；射手座_則象徵自由、冒險與追求真理。兩者皆展現思維敏捷與無拘無束的精神，追求智慧與生命的任何可能性。
更多關於「The Art Of Bruce tattoo」內容：
Tattoo Artist : 英瀚BRUCE
討論預約@
鋼鐵人在末日之戰中，象徵著無私奉獻、責任與犧牲的精神。他的選擇展現了即便面對個人毀滅，也要為了更大的利益挺身而出的崇高信念。
更多關於「The Art Of Bruce tattoo」內容：
Tattoo Artist : 英瀚BRUCE
討論預約@LINE : @tcv966
商人組成的政府是最糟糕的政府，政府扮演的商人是最差勁的商人～切莫以商人眼光分析國家政策
近期引起關注的「限貸令」，是央行基於風險管理考量的正確決策，台灣民間部門信用占 GDP 的比重，代表國家等級的財務槓桿，目前已是史上最高 166%，甚至超過美國
央行一定會下重手，免得景氣一反轉，整體經濟崩盤
#客訂商品出貨
裝入客訂飾品的精美盒子放進防撞珍珠棉袋裡準備出貨囉🥰
🌼關於包裝材料的選購，在我剛創立個人品牌的時候花費不少心思和投入測試。
例如像是要選擇禮盒還是絨布袋？ 要不要印製logo? 袋子和飾品背卡的顏色、尺寸、種類？
市面上的包裝材料很多種類、讓人難以抉擇
「數位力」指的是在數位科技方面的能力和技能。對中小學校來說，提升教師和學生的數位力可以有助於更好地設計、實施和評估校訂課程，帶來以下幾點幫助：
1.多元化學習資源： 數位力能力強的教師可以利用網絡上的多元資源，為學生提供更多樣化的學習材料，從而豐富校訂課程內容。
2.互動與參與： 數位工具可以促
針對目前各校校本課程普遍難於推動的問題，或許「美學方案」是另一種解方。
課程對師生來說，應該是一趟完美體驗與感受的旅程，如同杜威「藝術即經驗」所言：師生在真實的情境脈絡中，透過教與學的互動，展開一個自我完足、圓滿實現的旅程，最終獲得新奇、獨特的新經驗。
所以，課程發展應該是屬於美學領域的議題。
課程如果是好操作、好維護，而且可以長久持續，就是比較有「永續力」，並不是說課程要以永續為主題。
所以建議課程要用「永續工法」 ：
1.日常節能
課程取材盡量選擇貼身、切身及等身大的內容：是學生日常生活的真實問題（貼身），而且真的很重要（切身），也符合他的發展階段（等身），就會好操作、好實施，相
基礎體溫計有別於一般體溫計，可以更精細觀測到小數點下兩位的體溫變化，一般在藥局都能購買的到
量測基礎體溫基本上只要從熟睡中醒來，在沒有任何活動量前測量，通常我會先放在枕頭下方，方便一醒來就取用（建議不要使用過響亮的鬧鐘喚醒自己，可能因為驚醒而導致心跳💗加速、體溫上升，量測值容易有偏差）...
大家都知道，校訂課程最好能結合在地特色，但往往都是一些走馬看花、浮光掠影，有走沒有讀的課程。
我覺得關鍵在於，課程設計者本身對在地就不夠瞭解，所以課程內容大概都是「訪客」、「遊客」觀點，而不是「居民」的真實感受。
目前很多「在地課程」都僅止於感官層次的名勝古跡、美食美景、鄉野奇聞的採集，對於關係
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1.多元化學習資源： 數位力能力強的教師可以利用網絡上的多元資源，為學生提供更多樣化的學習材料，從而豐富校訂課程內容。
2.互動與參與： 數位工具可以促
針對目前各校校本課程普遍難於推動的問題，或許「美學方案」是另一種解方。
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所以，課程發展應該是屬於美學領域的議題。
課程如果是好操作、好維護，而且可以長久持續，就是比較有「永續力」，並不是說課程要以永續為主題。
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課程取材盡量選擇貼身、切身及等身大的內容：是學生日常生活的真實問題（貼身），而且真的很重要（切身），也符合他的發展階段（等身），就會好操作、好實施，相
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目前很多「在地課程」都僅止於感官層次的名勝古跡、美食美景、鄉野奇聞的採集，對於關係