有感

更新於 2024/01/21閱讀時間約 2 分鐘

球場縮減開放時間

昨早在球場打球時,義務開門的男哥突然請人幫忙掛起總幹事請他張貼的一張紅色海報,內容是縮減球場打球時間的公告。(原本球場打球的時間是上午8-12時;下午2-11時;海報中規定的時間改為上午9-11時;下午3-6時;晚間7-9時。)有位球友當場對男哥開罵:認為球場開放時間早有規定,行之有年,如此修改用意何在?何況球友人數近三百,只開放這些時間,球場勢必人滿為患,那參加球隊卻來個人擠人,參加又有什麼意思……,然後要求在場球員為了自己權益要一起團結起來向上級提出嚴重抗議…

誰的主意

回家向老婆提及此事,老婆因為身擔某球類社團的理事長,馬上談到此公告的重點問題:這是何人用什麼身份要求張貼的?更改時間是球隊大事有沒經過理監事的同意?是受租的市公所的要求呢還是球隊高層自己的意見?……而且還提及:如果是理監事通過的重大決議,一定要刊登在球隊的公告平台上。總之,她覺得整件事有點奇怪,因此要我上球隊的平台看看有沒公佈在台上?結果是平台沒有任何訊息……。

無聲無息

早上到球場時,昨天張貼的紅色海報不見了,問男哥,他說昨天總幹事被電話追問到不勝其煩,有球員甚至跑到他家去質問…所以他當機立斷的把海報收了。有些人因為不曉得此事,所以就此不了了之。只是今天球場不知是否因昨日事件的風聲,人多了不少,球桌全滿之餘,甚至還有持拍在旁等待者(平常很少滿桌,即使有,等待的也只是一兩人,今天一直有七、八人在旁邊等。)有意思的是,絕大部分上場者,都因為有人等的關係,因此打段時間就下場休息等待,讓別人也有上場活動的機會。只有昨天叫得最大聲、最義正詞嚴的那位先生,我去的時候(約八點半)他已經在球桌上了,到我離開時(約十一點),他都還佔著球桌不放。

感觸

最強調孝順的,往往不是真孝順,因為真孝順的話,他就把心思全放在真正的孝順行為上了,不會去想像什麼叫孝順,如何孝順等;同樣的,最強調權益的往往最自私,因為他怕自己的權益受損。相同的道理,枱面上,最強調愛國的,往往最不愛國……,

強調的背後一定隱藏著私心,你說是嗎?

我的隨思與雜想空間
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前言 上網易,內容較前多了不少。點觀結果,對"抑鬱"有感,看了一部有關”抑鬱"的視頻,名稱是<6個跡象表明你可能有抑鬱症> 內容大概如下: 抑鬱的可能迹象 把自己生活安排的滿滿,這可能表示你用忙來逃避或忽略需要面對的痛苦問題。工作狂可能與焦慮、抑鬱有相關,努力工作理所當然,但太過忙碌,持續太久
晨騎,路經北后寺,時間尚早,所以還不見人跡—以往北后寺尚未受到矚目,清幽的環境,典雅的建築,庭院造景,賞心悅目,因此經常帶本書來這兒,靠在廊柱間的座椅上,累了,就四處走動,是個私人景點,後來被報導後,開放時間,停車場停滿了車,連遊覽車都出現了,一眾遊客,嘻嘻嚷嚷,就很少再去了。但騎車經過時總有絲
幸福無捷徑,婚姻需經營  前言 打開手機訊息出現這個問題。 這問題就跟應不應該結婚?自由戀愛或者父母指婚何者較佳一樣,只要是二選一的問題,大概的狀況都是各有主張、各有立場、各有證據、各有堅持,然後呢,一定有一方較另一方獲得較多支持,例如,應互補或應相似?一定有人說互補較好,然後舉了很多的理論和
是前生註定事,莫錯過姻緣 前言 晨騎到半途聽的節目就結束了,臨時找找看有沒有較有趣的?「仙姑行不行」裡面有個《你的姻緣線是什麼顏色?》仙姑?姻緣線?好,就這個了。 此集由來 之所以有此主題,乃因之前該節目做了一個有關「月老」的主題,沒想到收聽率一直排名第一(該節目己累積到58集主題,此集為第
照片由來 1973年的普卜立茲攝影獎作品攝於1972年6月8日。那是在越戰期間,當日美軍在距西貢西方約40公里的展鵬附近投擲燒夷彈以殲滅躲在戰壕中的越共部隊,卻誤炸附近村莊(但,真的是誤炸嗎?)燒夷彈是一種膠狀物,會黏在接觸到的所有物體上面,也許是茅草屋頂,樹木,稻草,或者人的衣服,皮膚上面,
感恩一切遭遇 前言 晨起有些涼意,但天氣還好,想著出去走走。因此斜背著腰包,把手機放在裡面(聽起來較清楚)。聽什麼好呢?選了好一會,不是時間太短,就是不來電,最後選了大愛台—聽起來不錯,而且近一小時—騎上自行車後,直到回來就,都不用再下來挑選了。 慈濟志工夫婦 節目是訪問在美國的慈濟志工
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*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
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有感 晻晻迫中壽,縈縈千歲憂。弘道素吾志,榮名素吾求。 隨性屈賈篇,絕意稻粱謀。力微而負重,跋涉永無休。 路遠莫能達,日斜怯登樓。楊李葉已黃,瑟瑟立寒秋。 偷生憐走蟻,盡歡羨飛蝣。庶物皆芻狗,勢家多沐猴。 廟堂搏虎貔,江湖驅馬牛。鬻地耽飲鴆,告緡待射虯。 九域將浩蕩,隔海有方舟。一葦豈堪渡?願為萬里
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我們一般所謂開拓孩子的思維與創作力,都多從技術層次切入,其實孩子的世界從年幼起,多半是由成人塑造的。我見過家長帶孩子到書店,無所不用其極要引導孩子選取他們心目中的書:「這些不會好看的,那些很悶的……這些你就沒有看過。」這樣無疑是遏抑孩子的獨特個性發展。
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史明在他的世代,他是進步青年,早稻田大學菁英,加入共產黨又脫離,際遇連連遠走日本,開餐廳搞台獨運動,也是赫赫風雲人物。他的四百年台灣史,以他的年代閱讀的書籍,成長經歷,難免書中思想視野受限,但能寫書也是旅程碑。如何看待史明的一生,如何思考書寫新的台灣史呢?台灣認同是什麼?這些挑戰才開始!
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