我們要「ㄕㄚ」女王頭!

孩子愛大自然的方式~2022/05/29 3y7m

夏日就是要到海邊!

這天，我們一家拜訪野柳地質公園，海沙呼呼的打在臉上，我藉此告訴雙寶，野柳女王頭日夜受到這樣強勁海風的打擊，她的脖子愈來愈細，很可能就要斷掉了。

沒想到，兩個小孩竟然開始說什麼「那我們要『ㄕㄚ』女王頭!」，當下真的是感到錯愕，年紀這麼小、也還沒上學的孩子，哪裡學來的「殺」，我們一直很注意她們接觸的媒體，怎麼還會說出這個字，而且還嘻嘻哈哈?!

當我們走到臨海的蕈狀岩區域稍作休息，雙寶抓起地上的沙子往蕈狀岩的底部灑，嘴裡又開始「『ㄕㄚ』女王頭，嘻嘻!」，我們才恍然大悟，原來她們是想「『沙』女王頭」，因為女王頭脖子快斷了，幫她補回沙子，就可以救回女王，雙寶竟然是把「沙」當作動詞，用意是想挽救自然美景!

因為正版女王頭被柵欄保護，我們難以靠近去「沙」她，只能祝她好運了。

尼爸早知道…

孩子靈活運用她們僅有的語詞，顛覆大人對世界的成見，這是尼爸有了孩子之後，經常遇到的體會，每每恍然大悟之時，都會感到尷尬然後佩服，多次之後，也讓尼爸漸漸學會沉著應對孩子的任何言行。

記得孩子四歲多時使用髒話罵了我們，我嚇了一小跳，然後只是平靜的追問：「怎麼知道這個詞的? 知道它的意思嗎? 使用它的感覺如何?」原來她們聽到比較兇的同學都會用髒話罵人，感覺很有氣勢，所以自己生氣的時候也想試試看，這時尼爸才說明父母的觀點與期待，後來雙寶也不再說了。

同樣的，尼爸發現自己對學生的包容度也漸大，更能停下來理解學生的理由，站在學生的立場著想，能有這些成長都要感謝我的孩子與學生。