《花嘴鴨觀光船》除了好玩，還是育兒友善的職場環境
出版資訊
文圖 | MotoyasuKeiji
翻譯 | 呂紹芃
出版 | 剛好
適讀 | 2歲 3歲 4歲
故事介紹
青蛙一家要搭觀光船去朋友家玩，來到碼頭買票報到。花嘴鴨觀光船抵達時，後面還跟著四隻可愛的鴨寶寶呢!原來現在是育兒期，就讓鴨寶寶們陪著遊客們一起旅行吧!
啟航囉! 花嘴鴨觀光船沿著河流順流而下，遊客們可以清楚欣賞到河岸邊的黃金糞金龜塔以及西瓜樹地標呢!太令人驚艷啦!還可以在船上搭配美麗的景緻邊享用美食，心滿意足。
突然間下起了雨，觀光船和鴨寶寶們躲在橋下躲雨。同時聽到其他觀光船的蟋蟀樂隊正在演奏呢!鴨寶寶也隨之引吭高歌，贏得滿堂喝采。
雨停了，花嘴鴨觀光船即將抵達目的地，前方，又是什麼樣的風景呢!一起來搭乘花嘴鴨觀光船啟航吧!
媽咪的共讀指引
2歲以上寶貝
★和前系列的燕子航空、咕咕航空一樣，圖畫中有滿滿環境細節和昆蟲故事線，一起來尋找瓢蟲一家、作家黑尾大葉蟬的身影吧!
★如果寶貝有搭船的旅遊經驗，可與之結合喔!(例如：你記不記得上次我們去搭遊河的船，也是像這樣在船上吃東西，還可以邊欣賞河岸風光。)
★蝴蝶頁的插圖也超級用心，還有觀光船內設施和救生裝置的介紹，別錯過囉!
6歲以上寶貝
◆因為正值育兒期，鴨媽媽帶著鴨寶寶一起工作呢!珊珊媽咪覺得這真是育兒友善的職場環境，可讓寶貝注意到這一點喔! －－營造育兒友善的職場環境，大家一起來!
◆故事的一開始是「青蛙一家準備去朋友家旅行」。故事結束後，寶貝能從圖畫中找到，是什麼動物朋友呢?(瑄瑄說是蝌蚪，但應該不會有蝌蚪爸爸吧!珊珊媽咪覺得看起來像山椒魚，你覺得是什麼呢?)
超級可愛又療癒的繪本
3月底的奧匈親子自由行，我們有兩次的搭船經驗，一次是在奧地利，從聖沃夫岡到聖吉爾根，一次是在布達佩斯的多瑙河。所以孩子們都還記憶猶新，在共讀時也會主動和當時的記憶做連結。因為我們在聖沃夫岡湖那趟也有遇到下雨，還是小勛說了「有下雨」，我才想起來我們也有遇到呢!
超級可愛又療癒的繪本，推薦給大家。
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本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想，也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候，我們盡可能不要過度反應，為什麼呢？
當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
孩子遭遇挫折時，請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時，就開始大哭大鬧，哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘，我覺得有過之而不及，平時小孩是住在爺爺、奶奶家，小時候就因為愛關門，只要爺爺或奶奶出門，他一定要關門，如果沒有讓他關門就會大哭大鬧，要重複再來一次。
一、２－４歲秩序敏感高峰期
１、提供選擇，但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右，我開始面對副食品這件事，一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊，後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念，查了些資料，再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結)，我決定試試這個方法。
什麼是BLW
我們如何挑選及處理食物?
我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外，會分享一些我所經歷到的現象以及歸納，不是一個絕對答案，但是可以作為一個對照的參考值。
1. 幼兒園新生入學時間？
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括：提供環境自主學習：以自由為基本原則，讓兒童自由地探索周遭事物，出於自願和主動地激發她／他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時，便會專心投入，因而能夠發展智力，培養自我管理能力，懂得自律。
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