我學詩經050：困斃
困斃，行棋者，無處可動，判負。
化險，渡河人，有驚無險，得生。
困斃，修行僧，犯戒失德，出門。
化險，小說家，筆鋒妙轉，得道。
在文字凝聚能力裡，每一段的精妙都有它的故事在其中。知道文字不知道真義，我覺得這就不是次生思考。出家人其實可以有現時報次生思考的，不是破戒出門。
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果瓜成佛記是說果瓜（人名），十歲絕命模子國。模子國是阿彌陀佛攝化的國土，果瓜命終十念阿彌陀佛，第十念之後動了一個念頭，就是要挑戰阿彌陀佛。心生嗔恚而到了極樂世界，果瓜對彌陀說：為何只讓我活到十歲年華？彌陀說：就是要讓你來挑戰我。果瓜開始挑戰阿彌陀佛和成就佛道之路，果瓜最後成了阿彌陀佛。
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人生終有行到水窮處的時刻，每個人的對應之道也自是不同；當生命陷落的那一刻到來時，宗教、音樂、藝術等也許會是最好的陪伴。
嘿，這裡絕不是什麼有古典氣質的文章，只是愚婦我想「重拾」本來就沒怎麼在讀的古詩古文，運用網路上現有的素材，搭配我個人獨特的理解，實踐「數位閱讀」一事。所以我不「解」當然無法「析」，只是像看電影或聽歌一樣，覺得感動到了什麼就是什麼，所以如果有要考試的，千萬不要繼續讀下去，我怕你會混淆。
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