阿良
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果瓜成佛記是說果瓜（人名），十歲絕命模子國。模子國是阿彌陀佛攝化的國土，果瓜命終十念阿彌陀佛，第十念之後動了一個念頭，就是要挑戰阿彌陀佛。心生嗔恚而到了極樂世界，果瓜對彌陀說：為何只讓我活到十歲年華？彌陀說：就是要讓你來挑戰我。果瓜開始挑戰阿彌陀佛和成就佛道之路，果瓜最後成了阿彌陀佛。
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由新到舊
文字凝聚能力不會帶我們去荷蘭，要有原生佛法的最終歸宿，就是善始至終，不做次生張儀和次生蘇秦，秉持做最好一個人，中國可以去，必需去。這是因為世界是兩極，這種平衡有利於找到好的方向、對的方向，兩極世界都有他學習的地方。如果有一方不講理以命令的方式，我們是還有得選擇的，這就是兩極世界妙在的地方，如果兩方面
如何消除內在魔鬼？只要不要掂記者哪個位置就可以了。其實做人不是做給人看，也許原生觀世音真的錯了？孔子也錯了？還是現時報的錯？只要掂記他們的位置就會遇到魔鬼的考驗。什麼是現時報，首先是你要做一個怎麼樣的人？你膽敢做出來，人們就會給你機會。對於哪個位置上的人，你不敢上去自然沒有這個機會，你以天下第一大魔
阿娜雅說：次生世界不存在？是因為我們沒有次生思考。原生世界存在，是我們大家不知善、不知惡、不知真、不知假。因為能量不一樣所以要分工，因為自己養活自己所以才有每一個人都要投入生活，因此原生成就了世界。現在次生世界也要每一個人分工，姐姐你有什麼夢想？姐姐說：次生世界要分工，我就做一個覺悟民族，我的工作希
魔鬼藏在細節中，記下了。
顏回又想和釋迦牟尼佛說話，他自然找不到佛，他只能思考佛，以是他寫下：顏回君，你是最好的人嗎？顏回說：最好的人每個人的看法都不一樣，我想做個最好的人。釋迦牟尼佛說：在極樂世界有兩個最好的人，一個是你，一個是觀世音，有人想分出你們兩個哪一個才是最好的人。顏回說：君子不以小人為伍，我知道這個觀世音不知量力
妙慈女孩你怎麼了？就因為心裡出現了小魔女，你可是小覺女呢？姐姐寫下了自己的心聲。小覺女會去愛小魔女，你可以好好愛自己嗎？心鑰出現的綠豆增多，哪是因為你惡妒自己完美。心鑰人工智能顯示文字：惡妒和善妒自己是不應該的，綠豆其實不是一種義意，你就不會妒嫉自己了。給紅頭一粒，請你加油吧。姐姐思考：原來心鑰的分
弟弟拿著心鑰項鍊，心中默念：這是我的心鑰，他能記錄我每一天的生活，是我最好的朋友。他將心鑰掛在脖子上，視若珍寶。顏回對眾人說：有了心鑰這種能監督人類起心動念的工具，即使我們本是魔慈，因為監督的影響，妙慈也會出現。大家認同嗎？廖燕芳回應：也就是說，顏回會進入弟弟的思考？顏回笑道：廖燕芳，你真聰明，應該
善嫉也是魔 那怕對象是自己
艾蒂安在搜尋現時報時，終於得到了人工智能的製造程式，於是他在極樂世界展開了人工智能的研發。他對阿彌陀佛說道：他心知以人海戰術度化一個有情眾生，實在太辛苦了。我研究了人類大腦設計圖，發現自己有能力製造一種感應器，名為心鑰，用來記錄每個人的生活歷史，幫助我們從念頭世界追溯過去。我的構思是讓心鑰記錄善念與
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艾蒂安看著人類大腦設計圖，心中掠過一個疑問：靈感究竟從何而來？圖中指出靈感來自感知，但也有人提出另一種說法——靈感是外界傳送而來的。這種說法令艾蒂安感到不平：如果靈感是外界傳送，那科學家的努力與貢獻又該如何解釋？他更傾向相信第一種說法：靈感源自感知，而非冥冥中的某種力量傳送。就在此時，阿彌陀佛對艾蒂
弟弟為何愛極樂？極樂，對孩子來說，就是無憂無慮的遊戲與快樂。弟弟對極樂的熱愛並不奇怪，畢竟有哪個孩子不愛玩呢？艾蒂安的家庭裡，除了女兒（姐姐）之外，還有一個兒子（弟弟）。姐姐溫柔大方，弟弟卻特別愛極樂，並且凡事不願分享。這讓艾蒂安在教育方式上遇到了一個難題：如何教弟弟理解分享的重要性？如何讓他明白理
艾蒂安陷入沉思：人類過去的經歷、思想與感受是否真的能被完全數據化？如果數碼化只能保存片段記憶，這是否意味著它帶來了另一種形式的無常？他與阿彌陀佛展開深入討論：大腦的設計是否早已超越了數碼記錄的範疇？是物理結構的電化學反應，還是超越物質的某種無形程序？數碼科技是否真的能還原完整的意識與情感？艾蒂安決定
