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我向自己投毒，在我的小說裏，我不可以殺了傑傑，他就是明智嗎？他只是一種文字取向，我們的世界有很多的明智，我是殺不完的，也殺不到。我毒殺自己的明智，大家看到了，明智藏在心底，他沒有毒發身亡。他死了又怎麼會有明智小三郎這部小說呢？他還在，他在我心裏監督著我。
我的惡念，現在我的明智藏起來了，他在監督我，
我們的果果，他走到大樹下，知道自己就是魔慈，追求極品和極樂，將來果報成佛魔。現在他知道自己在四覺裏的定位就是傻瓜，大家都透過文字認識到他了，他還要做一個這樣的人嗎？他在樹下思考：我在四覺的定位裏，有一席自己，縱然是傻瓜我也好好的演。我們怎麼可以沒有傻性？這才是人。
果果思考：法系是公平的。辨證我們幕
父母請看這裡，孩子的命運是掌握在父母的手上，你們的一舉一動，都是生殺大權。對於原生家庭來說，孩子經歷了你們，他們會造次生家庭會有所改進。改進的地方是，撫平自己內心的傷痛，不會重犯你們的歷史，要知道，痛就會保護自己，這是一種本能。知道了不如現在就別在犯原生，了解善惡真假四覺的重要。
父母不可以沒有惡，
圓圓要從我們的身上看到我們的世界，他先思考果果，就是魔性人，追求極樂和極品，就是魔慈。然後思考傑傑，追求真善美和愛，演化真心愛，就是妙慈。思考自己，是一個熱愛自由的人，逍遙自在是自己的追求。思考瑤瑤，他是理性屢行自己的責任的人，這是一種必然存在的法則，我們每個人都要工作，屢行自己的責任。
思考哥哥同
魔性人是最好玩的人，因為有病毒的渗透，我們變得非常好玩。病毒的構思源自於我們的電腦系統，病毒和防病毒軟件都是同一人類造出來的。我們這些魔性人，就是這個時代的病毒渗透作品。要趕走病毒，要用滅毒程式過濾，但我們都不要這樣，我們情願做最好玩的人，有者還演傻瓜轉了大錢，這種便利誰不要呢？
明智躲起來看傻瓜會
原生就是不懂四覺，四覺就是真假善惡。分別成明智、假明智、傻瓜、假傻瓜。這四覺一直在加持我們的思想鬥爭。有了四覺，原生就有改變了，不再不知善、不知惡、不知真、不知假。但原生還在，他也是決定性的。這時世界有了魔，就是病毒的渗入。病毒是人為的，它是人造出來的。要驅走病毒，在人的修為上走向善良，哪病毒就會離
我為什麼會這樣？是我們心裏的明智、假明智、傻瓜、假傻瓜在拯救我們嗎？現在我在想，真假善惡四覺，我們每一個人都有，這是不是一加一等於二這種方程式？如果是，我們的真假善惡四覺，可以是同一個系統造就出來的。我的明智也是你的明智？我有了這種邏輯思維了。圓圓想到這裡，喝了一口水。
傑傑的明智效應，他說：我發現
果果思考：我愛圓圓，這是真的。在圓圓身上發現美好，是他身上有這樣的東西，這叫什麼？明智動念：這就是一個好人。果果又想：我身上就沒有這種東西，為什麼？假明智動念；因為我是假明智，我沒有德能，果果說：我明白，所以我的原生又出來了，我看到圓圓廣施愛心，我心不平衡了。
圓圓對傑傑伸出援手，送了一本兒語給他。
這是果果原生和明智的鬥爭，明智知道果果和父親的關係不是很好，鮮少交流。果果翻開兒語見語錄：幼兒時期的父親、童年、少年、青年、中年時的父親，他陪我們過每一個年齡段，我們好好愛我們的父親。果果的原生思考：我和父親談不來。明智動念：父親工作太辛苦，教育程度不高，我不能怪父親。原生說：我無法愛父親，這章錄語
圓圓心想：我又發現原生。果果遠遠走過來，這次圓圓沒有準備水果刀，他冷靜的面對。圓圓指著他說：你心裡只有三覺，就是假明智、傻瓜和假傻瓜，你的原生還在，你要小心你自己。果果又吱吱的笑了，他說：沒有的哪一覺是不是叫明智？因為我沒有明智，我的原生就是一的惡魔了。
圓圓說：果果你的明智小得可憐，我想和他說話，
