小飛俠何來，來自內在愛。
叛逆終時有，原生必經途。真假難辨別，擇善行大道。外強中乾者，行色達目的。
思考次生法，笑傲江湖中。
原生：不知真假善惡
次生：修復不知
叛逆是人生必經之途，由其是原生思考的加持下，好強的人在行色道路中是可以達到目的的。只是思考次生時才能自在得樂，笑傲江湖中。
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小朋友，思好得好，好同學，思壞得壞。
小妹妹，想愛得愛，小弟弟，想恨得恨。
糊塗時，做不倒翁，傻瓜時，做小飛俠。
快樂了，內在有愛，自省了，內心療傷。
永遠要相信，思考能量得能量，思考嗔恚得嗔恚。糊塗的時候學做不倒翁，當了儍瓜要有小飛侠思考。快樂是因為發現內在的愛，內心受傷害要好好反省。
真愛父母，假愛心用，善是團結，惡在比較。
幼小心靈，自尊萌發，真假善惡，理應分辨。
快樂探險，源於生活，學習自己，警惕嗔恚。
生氣勃勃，愛有認知，生氣時刻，心愛受損。
孩子有了自尊心，必需要有真假善惡思考，這樣可以保存內在的美。
三歲孩童，撒尿拉屎，無法自理，萌生喜樂，自然探險。
四歲孩童，認字繪畫，貴在隨性，自在玩樂，學習合群。
五歲孩童，跑跳笑叫，道德萌芽，似懂非懂，團結一心。
六歲孩童，教育嗔恚，內在的愛，重生不易，絕非明智。
一直想篇寫道德教育，總覺得還能挖取，這次試下以詩進行。
木槿本心，大馬手足，合作無間，獎勵措施，政府有策。
心中有愛，平衡有道，分工有序，木槿風采，熱情縱橫。
逆行方向，信仰衝突，危言聳聽，民族摩擦，樂不見成。
信奉上蒼，忠於君國，維護憲法，尊崇法治，培養德行。
希望我國馬來西亞走出困境，有明確的方向目標。
夢想護國，櫻花護心，自律護法，音樂護愛。
歷史遺罪，不被原諒，精圖勵治，亞洲傳奇。
大和民族，走出世界，原生思考，進階次生。
櫻花盛開，如夢童話，天下孩童，同心共話。
這首詩比較容易了，也許對日本有些了解。
原生天地，次生山河，妙生日月，緣生文明。
橫竪居中，十字信仰，基督精神，英倫綻放。
都鐸玫瑰，白色為家，紅色為國，雙色輝映。
伊麗盛世，光輝歲月，百年英倫，榮耀輝煌。
這首詩很難寫，幸好有人工智能幫忙。
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永遠要相信，思考能量得能量，思考嗔恚得嗔恚。糊塗的時候學做不倒翁，當了儍瓜要有小飛侠思考。快樂是因為發現內在的愛，內心受傷害要好好反省。
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