所有的故事都會有個起點，不然會講得太遙遠。我的朋友A就是典型問今生會從前世開始講的人。於是我愈發提醒自己，千萬不要講得太遙遠。
所以這個故事的主要角色，就只有我，還有一把津輕三味線。我打算一點一點紀錄學習過程，當作紀錄。
「你為什麼會學三味線？」
當知道我在學津輕三味線，身邊朋友幾乎都會問這問題。不過因為是三味線吧？學吉他不會被問、學開車、學畫畫應該都不會被人問為什麼。但津輕三味線畢竟太冷門，冷門到蠻多人不知道的。就算知道也一知半解，跟沖繩三味線混淆。甚至還有人以為這跟胡琴一樣是要拉弓的。
被問也沒什麼，有些人純好奇，有些人語氣帶刺。而隨著問法不同我也有不同的回答。因為，其實我自己也不知道為什麼。什麼都沒想，就是一個動心起念。如今我甚至無法區分到底是因為看到台灣有三味線課程才想學，還是因為想學才會看到這課程？雖然說穿了我什麼都沒想，但我很清楚現代人通常想很多，對於太單純的理由許多人無法接受，出於貼心，我於是針對不同狀況設定了些「理由」。也算建構基本人設。
「因為一個很喜歡的金屬樂團，他們在某首歌中加入津輕三味線，我覺得好讚。那種衝突感讓我印象深刻。」這是初次上課，大家分享學琴理由時我隨口說的理由。團是真的存在，也確實有用三味線（大概是三味線吧，我當時菜到根本分不出來）。後來覺得這理由偏無聊，於是說完即拋。
「我想用三味線彈聖鬥士星矢（主題曲「天馬座座幻想」）。」這是目前成效最好的。為什麼是聖鬥士星矢啊？為什麼不是北斗神拳？為什麼要用三味線彈？吉他不行嗎？這是個充滿漏洞的回答，甚至一點都沒有解釋我的動機。可因尾太中二了，只要態度夠光明正大，多數人就會被這樣莫名其妙的理由說服。
即便，我其實沒特別熱愛這首。
不過因為這理由太成功，後來多少也造成些困擾。隨著擴散，搞定這首歌於是成為某種目標，這就是所謂的作繭自縛啊！
宮島未奈小說《奪取天下的少女》裡面說：「說了一百個大話，只要完成一個，大家就會覺得『那個人好厲害』。」隨著這個後設的學琴理由擴散，我開始希望這是能完成的那個大話了。
