高中三年，我都坐在班長的後面。班長活潑、自信、眾星拱月。這三年，我就這樣看著天才般的存在，對比我的黯淡無光。
班長和風紀走得很近，應該是惺惺相惜吧。兩個人總是出現心電感應般的眼神，真討厭。有一天，我問班長：「覺得風紀這個人怎麼樣？」班長不疑有他地說了：四大優點加上一個小缺點。我選了個良辰吉日對風紀說：「妳跟班長交情這麼好，班長居然這麼說妳？班長好過份。」我自動省略四大優點，放大唯一的小缺點。而且這個缺點還正中了風紀的死穴，風紀的臉色，藏不住地一陣青白。接下來的整個學期，就再也看不見兩個人不時地會心一笑了。
高二，每班必須推舉一位同學，參加競選班級模範生。這天，我無意間聽見，班導對班長說：「班長啊，我們班這次就派學藝參加競選，老師希望妳能全力輔選，為了我們班的榮譽。」班長回答：「好的，老師。」好一個樂天的班長。連向來表情嚴肅的班導，居然都找她商量推派人選。
競選活動開始，每節下課，就是到別班拉票，而且可以光明正大的晚進教室，不喜歡上課的我，自願加入競選團隊。班長賣力地輔選，彷彿是自己的成敗。只不過，陽光的班長加上穩健的台風，台下的學長姐，似乎對站在旁邊的班長，更感興趣。目光焦點，明顯地都不在候選人身上。
品學兼優的學藝，看得出來有點焦慮，卻又無能為力。我推心置腹地對學藝說：「我覺得以後去拉票，還是不要找班長比較好，她都把妳的風頭搶走了，這樣對妳不好。」耳根子軟的學藝，把話聽進去了。之後，最重要的兩週，班長被刻意排除在競選團隊。結果，不意外地，没選上。班導不是叫班長要好好輔選嗎？結果呢？我等著看好戲。
英文課，班長以流利的語調，唸了一整篇課文，老師讚不絶口。每個老師對班長寵愛的眼神，穿過我的眼睛，都變成令人憎恨。更令人憤怒的是，她無論做什麼，看起來都那麼地輕易。
最近，班長和康樂喜歡到對面的走廊聊天，既然會避開人群，應該是有祕密吧。到底是什麼？原來是康樂正在和隔壁班的男生交往。我看見了，兩個人手牽著手。長得好看的康樂，也讓人討厭。我找到機會對康樂說：「妳跟隔壁班男生的事，班長都跟我說了。妳放心，我會保密的。」我相信分裂的種子，將會緩緩生根。
在某個風和日麗的早上，班長問我：「妳有事，可以直接跟我說。」我用一臉的無辜和委屈回答：「班長，妳可不要聽別人亂說話，我怎麼可能對妳做出什麼事，妳是不是也和別人一樣看不起我。」班長不再追問。
無害又不起眼，就是我的強項。没有人會注意我的存在，也没有人會把我當成對手，所以也不會有人相信，我是攪亂一缸水的那個人。這學期又是全班倒數前幾名。坐在我前面的班長，又繼續連任。讓班長心情不好，才能平衡我心裏的創傷和這個世界的不公平，也是這枯燥的高中生活中唯一的小確幸。
