在上次跟弟弟的父子談心後（至今，我們父子倆有時還是會談談心，甚至他跟女朋友的互動，有時候也會跟我說，問問我的想法跟建議），於是我開始找尋美術才藝班，我並沒有打算找私人家教的原因是，我不想讓他認為他只能私底下學習，我希望他跟其他人一樣一起在美術班裡學習畫出他想要的畫作（我不知道這樣對他會不會殘忍些，因為他可能會再度遭受到不同的學生嘲笑）。
弟弟陸續換了二家不同美術才藝班，原因倒不是才藝班裡的同學問題或是老師教導的不好，而是弟弟覺得老師們教導的方式好像要他學習畫出跟其他同學一樣顏色的畫作，但他告訴我，他已經很努力了但就是沒辦法畫出跟其他同學一樣的顏色，有些顏色要畫在那個部位他也看不出來，所以他都要一直問同學跟老師，如果畫錯了，有些同學又會笑他，讓他覺得很沮喪。
就這樣，弟弟只能在家畫色彩畫，在學校就只有畫鉛筆畫，而我一時也不知道該如何幫他，只好暫時先這樣子。
就在某一天我在幫弟弟買文具的文具店旁看到一張美術班的招生海報，心想，好像有順路不然再去問問看碰碰運氣。到了美術班時還沒開始上課，老師比較有時間跟我說明上課內容，當課程說明快結束時，我跟老師表達弟弟的情況，老師聽完後，說她去請另外一位老師過來。新的老師過來聽我說完後，問我有帶弟弟平常畫畫的作品嗎？我說都拍在手機裡（色鉛筆跟鉛筆畫都有）。
老師看完後說：我之前也有教過跟弟弟一樣的學生，我不會要求弟弟畫出一樣的顏色因為這樣對他會很痛苦，我會讓他自由發揮同時慢慢引導他去認識顏色，可以的話，教他分辨我們看到的顏色跟他看到顏色的差別，這樣可能會比較好一點。（聽完老師的說明，我的淚水在眼眶打轉，感覺這世界終於有人懂得弟弟的辛苦）！
就這樣，弟弟在他人生中第一位貴人幫助下，重新拿起彩筆也增進了不少畫畫功力。弟弟在老師的教導下一直從小一到小六快畢業前因老師個人規劃離開畫室後，弟弟就再也沒有找過任何老師教他畫畫了！
另外，弟弟很榮幸獲得市府舉辦的畫畫比賽"金牌獎"，我記得在得獎的評語裡有寫到"這幅畫創作勇於用色，色彩鮮明……"我想，這是對弟弟最好的肯定及讚美！
再次由衷感謝這位老師的教導，因為老師一直跟弟弟講一個觀念……
‘’畫畫，就是要畫出自己心目中的顏色，不要去在意別人的眼光跟看法！‘’讓弟弟今天可以很勇敢的拿起畫筆在別人面前畫畫，也不會在意別人對他的配色批評，謝謝老師！
此外，弟弟覺得"草間彌生‘’的畫很酷……