陳老爸
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由新到舊
學校在小學六年級下學期放完寒假後就會準備公佈直升國中名單，不只是班上同學會好奇就連家長們也很想知道結果。當家長看到名單後多數家長會很驚訝弟弟沒有在直升名單裡（因為弟弟的成績還算不錯，照理來說直升應該沒問題），所以家長們若有機會見到我第一件事情就是問，弟弟為什麼沒有直升？是要轉到其他私校嗎？還是要出國
弟弟唸小學五年級後慢慢地要準備邁入國中階段，學校對課業的要求也漸漸加重，每班的導師都希望自己班的學生都可以直升國中（但因為有淘汰機制，我深刻感受到導師的‘’壓力‘’）。
‘’私校‘’的課業壓力此刻慢慢地呈現出來，班上同學多數開始重視起成績，開始傳言誰誰誰可能直升不了國中造成班上氣氛有時很緊張。還好
弟弟在中低年級階段的功課大多數可以在學校寫完，所以他回家後有很多時間可以做他自己想做的事情，因為放學後多數時間可以不用拿來寫功課，我也就幫弟弟報名了硬筆（書法）課，另外假日去上半天的武術課。
每當有家長問我，學校課業壓力不小，怎麼不是給孩子上課後班學習以免升國中後進度跟不上？我都會跟家長解釋說其實
弟弟很喜歡做東做西，所以每當他看到一些好像可以拿來創作的東西，他就會去拿紙板開始剪剪貼貼，由於創作的東西複雜度開始提升要準備的材料也增加，有時候還會請我協助他創作這也讓我思考是否要找相關的才藝班讓他去學習創作但一直都找不到合適的班級，所以也就先擱著再看看。
或許是緣分吧！就在一天的晚上，我出門散步
在上次跟弟弟的父子談心後（至今，我們父子倆有時還是會談談心，甚至他跟女朋友的互動，有時候也會跟我說，問問我的想法跟建議），於是我開始找尋美術才藝班，我並沒有打算找私人家教的原因是，我不想讓他認為他只能私底下學習，我希望他跟其他人一樣一起在美術班裡學習畫出他想要的畫作（我不知道這樣對他會不會殘忍些，因
當弟弟跟我說：‘’爸爸，我是不是不正常，我是不是做錯事，為什麼我跟別人看到的顏色不一樣，這樣是不是不正常，因為同學都笑我說我不正常‘’……
一個六歲小孩要說出他自己是不是不正常這句話時是需要多大勇氣，我想他在學校應該被同學調侃很多次受了不少委屈，終於忍不住了才鼓起勇氣問我吧！
聽到他問的問題，我
弟弟上小學後沒多久學校都會安排身體健康檢查，檢查表上一切健康無恙唯獨視力這部分查出有‘’辨色力異常‘’，不過即使在顏色的辨識色彩上不一樣也不影響弟弟的日常生活，所以我認為應該不會對他造成什麼困擾（後來回想起，在唸中班弟弟畫機器人那張畫畫時應該就有展現出他在顏色表現上的不一樣）。
弟弟在學校的表現應
弟弟在私校的大班生活還蠻適應的也很快樂，轉眼間就要升小學，剛好大班的幾位同學又跟他在一年級同班，所以沒有不適應問題。開學後每天的作息也很規律，早上吃完早餐開車送他上學（七點半前要到校），放學後先待在學校的才藝課學習英文等我或老婆下班去接他，（學校是不分年級每天下午四點後才放學，才藝課有準備點心最晚也
弟弟唸中班時，我有在考慮是否要轉到私校的大班就讀，於是只要有機會可以入學的私校即使路途遠一些不論是只有小學部或只到國中部，甚至到直升高中部我都去詢問，若可以報名便報名。老婆問我，為何要這麼執著去私校唸，這樣不僅學費貴，而且小孩子除了課業壓力大也容易產生比較心態，所以老婆個人不傾向唸私校，此外她覺得我
弟弟三歲左右開始上幼幼班，有時候會鬧脾氣不想上學，但多數時間都會乖乖地去幼稚園也結交了不少好朋友，所以只要他鬧脾氣，我就會跟他說，幼稚園的誰誰誰不是在等你過去跟他玩遊戲，你們今天不是要玩新遊戲。這招有時候有效，有時候無效，無效的時候，幼稚園的老師還是會帶去上課，然後讓他哭一哭就停了，（但也不見得對誰
