時間過得很快，轉眼鄰近學期末，這是個讓人感到期待中又有些厭惡的時期，也就是期末考。
這是學生最難避免的其中一道難關，也是決定寒假生死的基準線。考過的自然就是爽完寒假，考不過當然就……對我而言，這反而不是什麼需要頭疼的問題，畢竟，我的成績還過得去。
有時候，老天爺就是這麼不講理，即使我因為里卡諾的事情而翹掉了大半的課程，但僅僅依靠吳品瑜的課堂筆記，我還是能穩拿班級前三。
雖說我個人沒有壓力，可班上的其他人就沒有這麼輕鬆了，越是鄰近考試週，班上的氣氛跟同學們的緊張那是肉眼可見的加重。
到了期末考前三天，我剛踏入教室，就馬上感覺到某種臨界的氣氛。
我眼神一凝，從中感覺到了與平常不同的氛圍。
這股感覺不是從學校方面傳來的，不屬於考試壓力，而是從基地那邊傳來的東西——塔莎在這幾天裡傳來的情報更新，頻率變高了，每一份更新裡的細節密度也在增加，像是一張網正在慢慢收緊。
這時候，手機剛好響起通知鈴聲，我熟練的點開訊息，正好看到來自塔莎的聯絡。
訊息很短，上面寫著：「對方最近動作越來越多，這幾天可能會下手，要小心。」
這讓我想起昨天開會時的情況。
「那輛轎車這個星期出現了三次。」塔莎皺著眉頭一邊查著消息一邊對著我開口：「每次的位置都不一樣，但覆蓋的都是你的活動範圍。他們已經把你的日常規律摸得差不多了。」
「這說明什麼？是要動手了？」阿傑問。
「說明前期偵察接近尾聲。」愛麗絲說，語氣沒有起伏，但帶著某種讓人知道她在認真說這件事的質地：「前期偵察的目的，是為了確認最佳的行動時機和方式，一旦偵察完成，就是真正開始動的時候了。」
「那你覺得他們什麼時候會動手？」我雙手抱胸，一點也不意外的看向愛麗絲。
「你真把我當成神了？不過嘛……雖然不知道確切時間，但我猜應該也不會太久了。」愛麗絲說：「而且，他們這次的方式大概不會像上次那樣，可能不會是正面衝突，更可能是一個讓你在沒有充分防備的情況下暴露出來的引導。」
「引導我出現在他們選擇的位置上？」我一臉狐疑的推測道。
「差不多吧。」愛麗絲點了點頭：「而這個引導，最有可能的觸發點，就是你在意的人出現了問題。」
我沒有說話，嘆了口氣的同時把這句話的意思接收了。
愛麗絲的提醒再明顯不過了，可我真不想往那個方向想。這幾天來，秦書苡的動作就沒停過，跟蒼蠅一樣在我身邊嗡嗡嗡的，有可能的突破口，我用膝蓋想也知道會是怎麼回事。
晚上，我在房間裡躺著，把整個局面在腦子裡推演了一遍，試著從里卡諾的角度去想這件事的下一步。
他手裡有幾張牌——秦書苡是其中一張，因為在他眼線的觀察報告裡，她對我有明顯的情緒關聯，即使我對她的態度並不友善，但「接近」這件事在外人眼裡，有時候不需要雙向確認。
如果他打算用她做施壓點，最直接的方式，是讓我收到一個信號——她在某個地方，出了某種問題，剩下的事情就是我的選擇了，而默認條件裡，我肯定會上鉤。
這個邏輯推演下來，有一件事很清楚：我不能讓自己在沒有準備的情況下去接那個信號。但我也不能假裝信號不存在。只要扯到我身上，加上最近秦書苡的行為，我就算是否認，大概也無濟於事。
這件事，需要一個中間的解法。
我把這個想法整理了一下，第二天帶去給愛麗絲。
她聽完，沉默了比平時稍長一點的時間，然後說：「你想主動設計一個緩衝層？」
「對。」我說：「如果他們打算讓我接收到一個關於秦書苡的信號，我想在接收到信號之前，先知道信號要從哪個方向來。」
「這需要塔莎那邊更密集的監控。」愛麗絲說：「還有一個問題——假如你的判斷是對的，他們打算用她做施壓點，那麼在那個信號到來之前，她本人的安全……」
「我知道。」我說：「這也是最難處理的部分。」
愛麗絲看著我，用那種她評估一個人的時候才有的眼神看了幾秒，然後說：「你是為了情報優勢，還是？」
「兩個都有吧。」我說，在她問完之前就回答了：「我不打算逃避也不打算否認，終究還是要有個答案的不是？」
「所以這次就是你做個了斷的時機？」她似笑非笑的看著我。
「差不多吧。」我隨意的點了點頭。
她嘴角微微動了一下，不是笑，是某種稍微放鬆的東西。
「好。」她說：「我會幫你設計好你說的那個緩衝層。」
「謝了。」聞言，我鬆了口氣。
期中考前一天，事情如我們預測的那般發生了。
不是在學校，而是在放學後的路上。
那天下午，我照常往停車點走，走到一半，手機震動，是塔莎發來的一條緊急訊息。
「秦書苡現在在學校的圖書館，有人進去找她，不是我們的人。」
我停下腳步，在路邊迅速打字：「幾個人？」
「目前確認一個，可能還有人在外面待機。」塔莎說：「她現在在圖書館三樓靠近窗邊的位置，那個區域有一個監控死角。」
「愛麗絲知道了嗎？」我問。
「已經通知了，她讓我問你現在的位置。」
「我還在校外，距離學校大概五分鐘。」我說。
「她說讓你先不要動，等她的指示。」
我把手機捏在手裡，站在那條路上，感覺到某種很清醒的情緒——不是衝動，是判斷。
對方大概是確認了我所在的方位所以才下手的，包含一般人的反應跟愛莉絲的判斷，多半會做出原地待命的決定。
因此，馬上行動才是破局的辦法！我一邊往學校狂奔，一邊在腦海裡分析著。
五分鐘，圖書館三樓，監控死角，一個進去找她的人，可能還有人在外面。
這個組合說明的事情，我不需要讓愛麗絲替我分析。
我在手機裡打了一行字給愛麗絲：「我進去。」
然後不等回覆，轉身往學校走。
走進校門的時候，手機震動，我接起電話，是愛麗絲。
只聽她緊張地大喊著：「不准亂動，我的人十分鐘後到。」
我沒有停，一邊回：「十分鐘太久了，而且，我到了。」
沒有等候對方的回應，我直接掛了電話，然後踏入圖書館。
圖書館在校舍的後棟，我走進去，在一樓入口的角落停了一下，掃了一圈，確認了一樓和樓梯附近的情況，沒有看到明顯的待機人員，雖然感覺到異樣，但我還是朝著剛剛塔莎所給的方向前進。
我走向樓梯，往三樓走，腳步刻意放輕。
三樓的圖書館比較安靜，下午接近放學時間，留在這裡的學生不多。我走進去，在書架之間慢慢移動，往塔莎說的那個位置靠近。
靠近窗邊的閱讀區，我看到了秦書苡。
她坐在一個角落的位置，面前放著幾本書，但她沒有在看書，她的視線落在面前——面前站著一個男的，年紀看起來不像學生，穿著很普通，但站的方式讓我的判斷系統在那一秒給出了一個清晰的信號。
他在跟秦書苡說話，聲音很低，我距離太遠，聽不清楚。
秦書苡的臉色不太好，但她沒有站起來，也沒有叫人，就這樣坐在那裡，看起來像是被困住了。
我在書架旁邊停了一下，把當下的情況快速整理了一遍。
他是來問她關於我的事情，還是已經在給她某種形式的壓力？不管是哪種，這個人出現在這裡本身，就是一個我不能讓它繼續發展的信號。
我從書架旁邊走出去，朝著那個方向走，步伐不快，像是普通的學生在走動。
那個男的聽到腳步聲，先轉過頭，看到我，視線在我臉上停了一秒。
秦書苡也轉過頭，看到我，臉上的表情有那麼一瞬間的複雜——驚訝、困惑、還有某種說不清楚的東西。
「你在找什麼書嗎？」我直接對那個男的開口，語氣很平，像是在問一個普通的問題。
他沒有立刻回答，看著我，在評估什麼。
「這個座位附近是閱讀區。」我繼續說，把視線落在他身上，沒有讓它移開：「你沒有帶書，也沒有坐下，感覺不像是要看書的。」
我慢慢的拉近距離，保持警惕的同時也做好了隨時動手的準備。
他的表情動了一下，不是情緒外露，只是某種細微的變化，讓我知道我說的話落在了一個不舒適的位置。
「找個人。」他說，語氣很平靜，同時緩緩挪動腳步，拉開了距離。
「找到了嗎？」我問，視線往秦書苡那邊掃了一眼，然後重新落在他身上。
沉默了幾秒，他說：「找到了。」
然後他把視線從我身上移開，往秦書苡那邊看了一眼，最後說了一句話，聲音很低，低到我只能聽出幾個字的輪廓，然後他就走了，步伐很穩，往離我們較遠的出口方向走，一直到他走遠，都沒有再看我一次。
我站在原地，等他的腳步聲消失在樓梯口，才把視線轉向秦書苡。
她還坐在那裡，臉色有些白，雙手放在桌上，像是在努力維持著某種平靜。
「他是誰？你認識他？」我開門見山道。
秦書苡鐵青著臉，搖了搖頭：「不知道，我不認識。」
「他跟你說了什麼？」我繼續追問，語氣很直接。
她抬起頭，看著我，沉默了幾秒，說：「他說……他說他認識你，說你最近在找某個東西，還說那個東西對你很重要，讓我如果知道什麼，可以告訴他。」
「然後呢？」我問。
「我說我不知道你在找什麼。」她說，聲音很穩，但帶著一點點顫：「他說，那就繼續觀察，有什麼消息再說。然後他就還沒走，在等我回答，等到你過來。」
我把她說的這些話整理了一遍，確認了幾件事。
那個人，是在試圖把秦書苡發展成一個信息提供者，而不是把她當成一個直接的施壓工具。這說明他們目前的優先目標，還是情報收集，而不是直接行動。
但這也說明，秦書苡現在已經是一個被標記過的人了。
「你認識他嗎？」我問。
「不認識。」她說：「他自我介紹說是你的一個朋友，但……他說話的方式不像是普通的朋友。」
「他不是我的朋友。」我說。
她點了點頭，像是接受了這個事實，沒有追問。
我在她旁邊的椅子上坐下，把手機拿出來，給塔莎發了一條訊息：「那個人走了，走向出口方向，幫我確認他有沒有在校外和其他人匯合。」
然後我給愛麗絲發了一條：「我在圖書館三樓，那個人已經離開了，人沒事，等你的人到了再說。」
愛麗絲的回覆只有兩個字：「等著。」
看著畫面上簡短的回答，總覺得這兩個字裡帶著濃濃的情緒。
嘆了口氣，我把手機收起來，感覺到旁邊的秦書苡用一種很小心的眼神在看著我。
「你怎麼會過來？」她問，聲音很輕。
「別想太多，只是剛好在附近。」我說，沒有解釋更多。
「你是不是……」她還想說些什麼。
「不是。」我強硬的打斷了她的追問，態度還是一樣冷淡。
她沉默了一下，然後說：「謝謝你。」
我沒有回她，把視線落在書架的方向，等著愛麗絲她們過來。
之後，愛麗絲單獨見了秦書苡，用一個聽起來非常普通、跟真實情況有幾分偏差但又不全是謊言的理由，告訴她最近有一些不明身份的人在附近活動，請她提高警覺，如果有陌生人接觸，立刻告知學校或者信任的大人。
秦書苡沒有問太多，只是點了頭。
但我知道她不是那種不會想事情的人。她肯定在拼這些碎片，拼到某個讓她覺得說不清楚的輪廓，然後選擇了不繼續追問。
這件事，在某種程度上，讓我對她的印象有一個細微的、幾乎察覺不到的移動。
但也只是這樣，沒有更多了。
