崩潰！寶寶持續把東西推下桌子！別以為他們在惡作劇，他們只是想確認一件事啦～
閱讀時間約 1 分鐘
六個月的寶寶正在建立最早的記憶，當寶寶開始察覺到東西離開視線，並不表示東西真的消失不見時，會有反覆把東西從桌面推落的行為，他們想再三確認東西真的沒有不見，並經常開心地認為「我就知道沒有不見！」。也因為這樣，這時期會持續上演著你丟我撿的遊戲，讓新手父母哭笑不得。
用毛巾把玩偶遮住，寶寶也會直覺的想要把毛巾掀起來，確認玩偶還在不在。此外，抽屜也是寶寶眼中的神祕空間，只要碰得到就會想要打開來看看裡面有什麼新鮮小東西。幸好這時期的寶寶還只能坐著，不太會爬行，距離可以行走、到處翻箱倒櫃的作亂，還有幾個月的成長時間。
以上內容引自《圖解寶寶到底在想什麼【０～４歲篇】：從新生、咿呀學語到建立自我形象，陪伴孩子探索世界》
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晚上時刻，兩個寶寶各自玩著各自的玩具。
這時，Mero突然希望我幫他去倉庫裡面拿玩具。我起身，被她牽著走往倉庫走去。最近這孩子對於想玩什麼愈來愈明確，所以她應該是有特別想玩的東西。
她走到一堆玩具前面，希望我抱起她。她就像是選妃一樣的選到了她這次想玩的玩具──印章。
我想想也
（1Y6M)
今天小玉米一如往常的將積木全倒出來，
（心想哦不！又要收積木了）
這次變本加厲坐著開始亂丟積木😢
我看到叫她不能亂丟，要把玩具收好，
她不理我，還是繼續亂丟……
我走過去假裝生氣的說😡：你要把玩具收好！
小玉米跑走不理我，我叫她站好罰站，
她發出不要的聲音，就是不願
最近大寶Mero進入2歲的階段，對於什麼事情都想要模仿想要自己嘗試看看。興許是家裡有一隻比她小的妹妹，所以她從大概1歲半開始，就會看著保母照顧妹妹，她就開始會模仿一些照顧寶寶的舉動。
我就親眼看著她把家裡一個小玩偶當作寶寶，看著她說著：「便便。」抓著玩偶去流理台附近假裝洗屁股、把娃娃放在尿布
咩摟，雖然看似寶寶，實際上卻是一個相當有規矩？應該說是相當有原則跟腦內SOP的寶寶。
嗯，還是寶寶。
或許是進入秩序敏感期，對於許多事情都進入了非常想自己來的狀態。除此之外，還會覺得任何事情都是有順序的。還很愛將東西給歸位（除了自己的玩具）。
事情就發生在某個吃完晚餐的時段。
當小牡丹已經開始在紙箱裡探頭探腦時，我就幫他換了一個新家，考慮到透氣性和便於觀察照顧，我選用了最一般的多孔籃子，因為他才剛開始學走路，走的搖搖晃晃，所以一開始沒考慮到他會攀爬這件事，直到他換新家後，我才發現他會沿著透氣孔不斷往上爬，直到可以咬住籃子邊緣為止。
我們常說要手腳並用，鸚鵡則
做媽媽的你是否有同感：明明嘴上總是嘮叨孩子的東西太多，需要整理斷捨離，但其實自己才是那個「無法說再見」的人。
看著孩子已穿小的衣服、讀過的繪本、不再玩的玩具，感嘆著時光飛逝，一瞬間就長大了。然後開始想：這些物品都是花了不少錢買的，丟掉實在可惜。乾脆先收起來，以後可以給（可能的）弟弟妹妹，或親朋好友
擔憂親密關係中的對方心煩、動怒，所以選擇不斷負荷，是我今天面見的你。
我相信，這樣的失衡踉蹌會越來越少，我願意與你一起學習相信親密關係裡的另一個人，他同樣也是願意負荷的，我願意和你一起學習放下心中的重擔，享受在親密關係裡共同面對酸甜苦辣，攜手並進構築一個有愛的家。
複習到發展的粗細原則，提醒了我剛升班的一歲四個月小朋友要先選擇粗動作發展的教具，並且還不太會收教具是正常，偶爾可以予以示範協助。
關於剛出生的寶寶發展，出生數周內即出現學習和記憶能力，剛出生兩三週大的嬰兒的知覺部分，就能模仿成人臉部反應，所以這時就應該多注意自己的表情，要多對寶寶微笑。
寶寶六個月就可以揮手表示再見，老師說有一個七個月的寶寶用手語表示很熱，照顧者發現原來是發燒了，所以，讓寶寶學手語，不但能夠讓寶寶練習表達自己，也能夠讓照顧者知道寶寶身心狀況。教寶寶手語時，可以先教一個，等寶寶學會時，再教下一個。
為甚麼寶寶要有俯臥時間，是因為可以促進腸胃蠕動，維持好看頭型
早上放狗，搬出一紙盒，取出便袋便出街了。到了外面忽然想起：糟糕紙盒未收妥，等一下一定成為貓貓的新「玩具」。
果不其然：進門發現長方體的紙盒橫躺沙發上，盒裡的便袋全特麼的攤在旁邊或地板上，被貓貓扒拉出來了。
這兩隻小仆街，當著你的面不敢造次，可等你一離開，立刻成為「破壞王」。
昨天早上外出回家，
晚上時刻，兩個寶寶各自玩著各自的玩具。
這時，Mero突然希望我幫他去倉庫裡面拿玩具。我起身，被她牽著走往倉庫走去。最近這孩子對於想玩什麼愈來愈明確，所以她應該是有特別想玩的東西。
她走到一堆玩具前面，希望我抱起她。她就像是選妃一樣的選到了她這次想玩的玩具──印章。
我想想也
（1Y6M)
今天小玉米一如往常的將積木全倒出來，
（心想哦不！又要收積木了）
這次變本加厲坐著開始亂丟積木😢
我看到叫她不能亂丟，要把玩具收好，
她不理我，還是繼續亂丟……
我走過去假裝生氣的說😡：你要把玩具收好！
小玉米跑走不理我，我叫她站好罰站，
她發出不要的聲音，就是不願
最近大寶Mero進入2歲的階段，對於什麼事情都想要模仿想要自己嘗試看看。興許是家裡有一隻比她小的妹妹，所以她從大概1歲半開始，就會看著保母照顧妹妹，她就開始會模仿一些照顧寶寶的舉動。
我就親眼看著她把家裡一個小玩偶當作寶寶，看著她說著：「便便。」抓著玩偶去流理台附近假裝洗屁股、把娃娃放在尿布
咩摟，雖然看似寶寶，實際上卻是一個相當有規矩？應該說是相當有原則跟腦內SOP的寶寶。
嗯，還是寶寶。
或許是進入秩序敏感期，對於許多事情都進入了非常想自己來的狀態。除此之外，還會覺得任何事情都是有順序的。還很愛將東西給歸位（除了自己的玩具）。
事情就發生在某個吃完晚餐的時段。
當小牡丹已經開始在紙箱裡探頭探腦時，我就幫他換了一個新家，考慮到透氣性和便於觀察照顧，我選用了最一般的多孔籃子，因為他才剛開始學走路，走的搖搖晃晃，所以一開始沒考慮到他會攀爬這件事，直到他換新家後，我才發現他會沿著透氣孔不斷往上爬，直到可以咬住籃子邊緣為止。
我們常說要手腳並用，鸚鵡則
做媽媽的你是否有同感：明明嘴上總是嘮叨孩子的東西太多，需要整理斷捨離，但其實自己才是那個「無法說再見」的人。
看著孩子已穿小的衣服、讀過的繪本、不再玩的玩具，感嘆著時光飛逝，一瞬間就長大了。然後開始想：這些物品都是花了不少錢買的，丟掉實在可惜。乾脆先收起來，以後可以給（可能的）弟弟妹妹，或親朋好友
擔憂親密關係中的對方心煩、動怒，所以選擇不斷負荷，是我今天面見的你。
我相信，這樣的失衡踉蹌會越來越少，我願意與你一起學習相信親密關係裡的另一個人，他同樣也是願意負荷的，我願意和你一起學習放下心中的重擔，享受在親密關係裡共同面對酸甜苦辣，攜手並進構築一個有愛的家。
複習到發展的粗細原則，提醒了我剛升班的一歲四個月小朋友要先選擇粗動作發展的教具，並且還不太會收教具是正常，偶爾可以予以示範協助。
關於剛出生的寶寶發展，出生數周內即出現學習和記憶能力，剛出生兩三週大的嬰兒的知覺部分，就能模仿成人臉部反應，所以這時就應該多注意自己的表情，要多對寶寶微笑。
寶寶六個月就可以揮手表示再見，老師說有一個七個月的寶寶用手語表示很熱，照顧者發現原來是發燒了，所以，讓寶寶學手語，不但能夠讓寶寶練習表達自己，也能夠讓照顧者知道寶寶身心狀況。教寶寶手語時，可以先教一個，等寶寶學會時，再教下一個。
為甚麼寶寶要有俯臥時間，是因為可以促進腸胃蠕動，維持好看頭型
早上放狗，搬出一紙盒，取出便袋便出街了。到了外面忽然想起：糟糕紙盒未收妥，等一下一定成為貓貓的新「玩具」。
果不其然：進門發現長方體的紙盒橫躺沙發上，盒裡的便袋全特麼的攤在旁邊或地板上，被貓貓扒拉出來了。
這兩隻小仆街，當著你的面不敢造次，可等你一離開，立刻成為「破壞王」。
昨天早上外出回家，