ST警視廳科學特殊班-綠色檔案
東西只有兩個，卻讓人家以為有三個
這是簡單的算數問題
每個樂器都有自己的個性
每個樂手也是一樣
每一把樂器的個性由特定的人演奏而養成
重點是人的演奏而非昂貴的樂器
擁有相同特殊能力的人
不一定要從事相同的發展
在不同的領域都能創造多元的可能性
我們身處在資訊的洪流當中
太大量的訊息來源難分真假
也許我們都需要資訊的耳塞
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