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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
今天星期二，距離專題發表完已經休息一段時間了，我覺得是時候要開始寫履歷找實習了，要在1月10號前找到，不然就等著延畢吧，今天早上由於我睡過頭的緣故所以第一節快結束才到教室，結果沒想到我到的時候老師根本就還沒教今天的進度，竟然是在抱怨學校的一些行為跟決策，我直接傻眼哈哈，到第二節才開始在教，早上的課跟
今天實在不想起床去上課，因為身體感覺更衰落了，精神也更加發散，生病的身體令我感到無力，躺在床上小瞇一會兒，差點趕不上公車，而到學校後也才鋒線老師也遲到，混沌的腦袋使我做什麼都力不從心，發呆放空，抄寫著無意義的動作，我不知道該做什麼，資料科學概論上我一直在剪影片，老師說的我一項都沒做，因為我根
颱風天停班停課，一位父親在自我探索之餘，發現自己在家中無法專心上課，反而充滿抱怨。透過覺察自己的情緒，他發現自己需要給自己更多的擁抱和疼惜，成為自己最好的朋友。
學校裡某師突然消失？！
身為路人甲的我，當然就是側邊打探消息。
某師不接電話，而且不管是某師的摯友、辦公室同仁，都無法說明原委，因為他們也沒有得到進一步的消息。
這 太 奇 怪 了 吧 ！
但某師消失所留下的課務，則必須其他同科同仁分擔……
在學期中突然發生這樣的事，要臨時找代課老師也
學期最後一天，我到課室去上課了，因為課室離住家太遠，大部分時間我都選擇在線上上課。
簡單的作文發表後是頒發證書的時間，證書發給全勤+期末考超過60分的同學。我這個學期雖然經歷很多內心交戰卻還是全勤了，期末考隨便猜考了61分，是全班9個同學當中拿到證書的3個人之一，非常不可思議。
下學期的課下週就
因為疫情的關係
線上課程如雨後春筍般的出現
至少對我而言是如此
我是疫起之後才接觸到的
記得一開始的線上聽課很不適應
只有老師的感覺
哪怕有很多人在線上一起聽課
少了實體的互動
我甚至無法得知一起上過二十堂課的人
到底是何方神聖
長得樣子是如何
所以那2年的生活
給我的印象是
面對學生突然請長假，該如何應對？
責問他？怪他不負責任？想著是不是跑去哪裡鬼混了？
都不是，老師應該先知道他怎麼了。
而有時候這個怎麼了，應該透過別人告訴。
線上課程缺乏面對面互動、單向式講授，容易受到環境幹擾，缺乏學習氛圍，分享者應增加互動性、善用肢體語言、變化聲音與語調、進行自我對話。
因為正值上課時間，
所以詢問了一下孩子被出公差的原因？
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
孩子說「這節是xx課，所以沒上到我沒差啦！」
？？？
❦ 是因為xx課程有上跟沒上一樣嗎？（學不到東西？）
❦ 是因為自己這在xx課程已成績糟到上課也聽不懂了？
❦ 是因為這門xx
「額...如果只有一個同學的話，不如你說想聽什麼吧？」（笑）
「啊...阿哈哈...」（尬笑）
我們學校有三種主要的教學方式：Lecture、Tutorial和Lab。一般的tutorial都沒有學分可賺，理所當然也就沒有人會上。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
今天星期二，距離專題發表完已經休息一段時間了，我覺得是時候要開始寫履歷找實習了，要在1月10號前找到，不然就等著延畢吧，今天早上由於我睡過頭的緣故所以第一節快結束才到教室，結果沒想到我到的時候老師根本就還沒教今天的進度，竟然是在抱怨學校的一些行為跟決策，我直接傻眼哈哈，到第二節才開始在教，早上的課跟
今天實在不想起床去上課，因為身體感覺更衰落了，精神也更加發散，生病的身體令我感到無力，躺在床上小瞇一會兒，差點趕不上公車，而到學校後也才鋒線老師也遲到，混沌的腦袋使我做什麼都力不從心，發呆放空，抄寫著無意義的動作，我不知道該做什麼，資料科學概論上我一直在剪影片，老師說的我一項都沒做，因為我根
颱風天停班停課，一位父親在自我探索之餘，發現自己在家中無法專心上課，反而充滿抱怨。透過覺察自己的情緒，他發現自己需要給自己更多的擁抱和疼惜，成為自己最好的朋友。
學校裡某師突然消失？！
身為路人甲的我，當然就是側邊打探消息。
某師不接電話，而且不管是某師的摯友、辦公室同仁，都無法說明原委，因為他們也沒有得到進一步的消息。
這 太 奇 怪 了 吧 ！
但某師消失所留下的課務，則必須其他同科同仁分擔……
在學期中突然發生這樣的事，要臨時找代課老師也
學期最後一天，我到課室去上課了，因為課室離住家太遠，大部分時間我都選擇在線上上課。
簡單的作文發表後是頒發證書的時間，證書發給全勤+期末考超過60分的同學。我這個學期雖然經歷很多內心交戰卻還是全勤了，期末考隨便猜考了61分，是全班9個同學當中拿到證書的3個人之一，非常不可思議。
下學期的課下週就
因為疫情的關係
線上課程如雨後春筍般的出現
至少對我而言是如此
我是疫起之後才接觸到的
記得一開始的線上聽課很不適應
只有老師的感覺
哪怕有很多人在線上一起聽課
少了實體的互動
我甚至無法得知一起上過二十堂課的人
到底是何方神聖
長得樣子是如何
所以那2年的生活
給我的印象是
面對學生突然請長假，該如何應對？
責問他？怪他不負責任？想著是不是跑去哪裡鬼混了？
都不是，老師應該先知道他怎麼了。
而有時候這個怎麼了，應該透過別人告訴。
線上課程缺乏面對面互動、單向式講授，容易受到環境幹擾，缺乏學習氛圍，分享者應增加互動性、善用肢體語言、變化聲音與語調、進行自我對話。
因為正值上課時間，
所以詢問了一下孩子被出公差的原因？
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
孩子說「這節是xx課，所以沒上到我沒差啦！」
？？？
❦ 是因為xx課程有上跟沒上一樣嗎？（學不到東西？）
❦ 是因為自己這在xx課程已成績糟到上課也聽不懂了？
❦ 是因為這門xx
「額...如果只有一個同學的話，不如你說想聽什麼吧？」（笑）
「啊...阿哈哈...」（尬笑）
我們學校有三種主要的教學方式：Lecture、Tutorial和Lab。一般的tutorial都沒有學分可賺，理所當然也就沒有人會上。