作文
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來！這邊有三種餅乾，請選擇自己想吃的吧！
什麼？老師手中那不是要用喜閱幣兌換的獎勵小餅乾嗎？居然免費大放送！
閱讀心得怎麼教？說穿了，你只要會聊八卦，就會寫閱讀心得！只要把你和朋友聊一件事情的步驟條理化，再教給孩子，閱讀心得的基本架構就成形了！
↑想像中的艾瑪
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前言：從最近讀書會讀本「艾瑪的午夜迷團」，從「膽心少一點，膽子大一點」到「下定決心」陪孩子一起思考的問題......
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下定決心。該怎麼下定決心呢？是憑著一時的直覺，還是經過一番精密的計算？這讓我想起前陣子我們寫的作文題目——「膽心少一點，膽子大一點」。其中的「膽子」和
十月底的課堂上，我和孩子們分享2024台灣國際兒童影展「小導演大夢想工作坊」中榮獲最佳小導演動畫暨全方位卓越表現獎的動畫短片：《小南和小雞工廠》。透過趣味而發人深省的情節，讓孩子發現，原來看動畫也能練習那麼深入的閱讀理解！
如果小時候有 mentor 引導，不曉得現在的我會不會很不一樣？有時我會想像平行世界是否存在一個不平庸的自己。
當后羿教會了四個小孩射箭
看著它們一一展現臂力跟眼力
發揮鍛鍊已久的穩定性
自己也忍不住引弓搭箭
射下一隻蒼鷺
為這天畫下美好句點
落日趕緊四散烈焰鼓掌
我曾經夢到媽媽把針插進我的頭裡，就嚇醒了，還冒著冷汗；也曾經夢到我直接從三樓的高度跳下去，居然沒有受傷；還曾經夢到無臉男從我背後冒
謝謝四郎分享，我已難已分辨真與假……
在教學的過程中，接納孩子的不完美意味著要先學會接納自己的不完美。本文探討瞭如何在教學中耐心等待學生的成長，分享了真實的教學故事和從中獲得的啟示，讓教師和家長能在教育過程中重新思考自己的期許與忍耐，並最終學會更好地陪伴孩子的成長。這不僅是教學的修行，也是自我實現的旅程。
「已收到一則訊息。」手機螢幕突然亮起，我疑惑地查看，是一張滿是向日葵盛開的照片，來自遠方的母親。
回想起初夏時，那一片後院裡的泥土上還只是幾株無從辨識的枝枒，帶著普通深褐色的莖，點綴著幾片淺綠的嫩葉，它們直挺且無趣地佇立著，就連家裡的貓兒也是無所謂地在它們之間踩踏與恣意
討論統測英文科考試，談到「寫作題」，大概不少考生優先選擇放棄；因為投資報酬率不高，而寧願花時間檢查前面的選擇題，忽略「真正鑑別出統測成績高低的項目其實正是佔24分的寫作測驗。」
本文探討如何幫助小孩克服對寫作文的恐懼，提高寫作能力。透過郭嘉琪老師的專業指導，文章介紹了有效的寫作架構、開頭技巧、故事鋪陳方法及句子修飾技巧，並提供多種寫作思路，讓小孩能夠在寫作中找到自信。閱讀《一本就通！小學生高分作文萬用寫作工具箱》能進一步增強寫作能力，為孩子的學習之路打下堅實的基礎。
