香港男學生向平機會投訴 指校方禁男學生留長頭髮屬性別歧視

在2022年7月20日，來自東華三院黃芴南中學的男孩生林澤駿，在社交平台指出該校較早前勒令他剪去一把長髮，否則不能參與校內活動。稱有「性別焦慮」的林同學無奈之下剪去，及後他在社交平台Instagram公開此事，亦指出他已向平機會投訴黃芴南中學侵犯了性別平權，涉嫌性別歧視。

甚麼是性別?

性別(gender)與性(sex)，在社會學是截然不同的概念，卻是日常生活常常被混淆的。前者是社會期望你在該性應該做的行為;而後者則是生物學上的性，例如你有陰莖所以你是男人，有陰蒂所以是女人。因此，當你因某生物學上的特徵而決定你的性(sex)後(例如你有陰莖所以是男人)，你被社會期望是一個剛強，勇敢，賺錢能力的這些特質則是性別(gender)。那因性別而衍生的概念亦有不少。例如以上的「性別焦慮」(Gender Dysphoria)，代表無法對天生的生理性別產生認同感。很多會性別不安的人也是跨性別者(Transgender)，然而儘管跨性別不是身體疾病，也不屬於精神疾病，患者仍不可避免地感到壓力或沮喪，因為他們可能為此經常受到霸凌、排斥或汙名化。他們的症狀大多是強烈希望有另一個性別的特徵，對自身的性器官感到困擾，對改變自己的性別有強烈的渴望。又例如性別定型(Gender stereotype)，性別定型是指已假設了不同性別應該表現出某種特質，例如假設了男孩應該短髮，熱愛運動等等。其實，男教師，男護士，女警等都暗含性別定型。社會假定了教師應該是由女性擔任，警察是適合男性的工作等。林同學此事則表現出男性應該是短髮這個性別定型。誠然，適當的假設可能會帶來社會穩定，但過份的性別定型則會帶來負面影響:家庭主夫污名化，女性被假設了要照顧家庭因失去了工作或升遷機會。最後是性別歧視(sexism)，一般是基於他人的性別差異而非他人優缺點所造成的厭惡，或是任何基於性別而造成的差別待遇。

校方回應

東華三院黃笏南中學回覆，事件已交平機會處理，現沒進一步回應。該校稱，校規目的旨在協助學生建立良好生活習慣及健康形象，培養學生為未來投入社會作好準備，學校按此宗旨檢視對學生儀容服飾的要求。平機會表示須遵守保密和需要知情原則，因此不透露是否收到某些查詢或投訴，以及相關詳情。

個人看法

首先，若然要建立良好生活習慣，為何大部份中學的體育課都只是一個禮拜得一至兩堂?要建立健康形象，為何大部份中學食堂賣的都是魚蛋，撈面等缺少微量營養素的食物? 難道中學要幫學生建立「紙老虎」形象?穿搭素雅但日日食用「垃圾食物」而及久坐，長此下去恐怕學生們健康情況殆已。再者，林同學此次要求的只是廢除禁髮令，不是要求學校內允許食煙，染髮，紋身等，若然女生能夠以短髮示人，為何男生不能?教聯會鄧飛指男生較女生大汗，理應留長頭髮。而且，他認為「校規係咁定」所以不容有任何討論空間。退一萬步說，就算男生較大汗，也理應是「建議」剪短頭髮，為何是規定?難道女孩天生肌肉量較低，為了健康著想，女同學規定要每日服用提高睪酮的輔助物?又或者規定要每日進行重量訓練?再者，我實在看不出為何「校規係咁定」便沒有任何討論空間，此據實屬空廢。若參考梁國雄議員的案例，我認為校方是有可能性別歧視的，除非校友有合理理由解釋為何在留髮方面男女可以有不同的處理方法。