海豚少年NO.1

我一直覺得最美麗的事和最殘酷的事都會在夏天發生，就像四年前的那個夏天我遇見了她，四年後同樣失去了她一樣。

我不知道一個人的悲傷究竟可以用多少種型式表現？我只知道，她的眼淚，讓我心傷。

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在我說這個故事之前，我必須先澄清一件事，那就是這個故事裡只提到過一位女生。

「海豚少年」的標題只不過是我一時的興起之作，跟我要說的內容完全沒有相關性。

不過如果硬要說有的話，那也只有“海”這個字，因為我將提到的唯一的女生就和“海”有關；她很喜歡看海，不管心情好、或不好，她都愛海。

她的名字叫李巧欣，和我是國中同學。我通常直接叫她“巧巧”，好證明我們是無話不談的好朋友，但事實上也是如此。

認識巧巧的那年我剛升國一，我們被排在同一班，自此成為好友。

因為是女校的關係所以同學之間的感情都特別的好，好到有點逾矩都有（指同性戀人）。

不過在當時那種環境之下，大家也都不以為意，大人們只當作是小孩子還沒成熟的把戲，怎麼會看在眼裡呢？因為沒有人出來制止的緣故，我和巧巧就這樣被惡作劇地連在一起了。

眾人皆知我和巧巧感情好，當然也就逃不過「我倆是一對」的謠言，但我們不是那種關係。

每回聽見這種話，我和巧巧總是一笑置之，兩個人都沒有意思去澄清，而這樣的心照不宣讓事情發展得更像真的了，連外校的同學都知道中＊女中有一對超相配的同性戀人。

走在路上的時候也常常被「小紀，又帶巧巧出來約會啊！」或「噢……小倆口在散步展現柔情哩！」等等的字句給弄到哭笑不得，而在這個時候我總會刻意地擁住巧巧，做出濃情蜜意的模樣給那群好事者大飽眼福，好創造下一波的八卦風潮。

紀天晴，我的名字，但認識我的人都會稱呼為“小紀”。

因為“天晴”二字實在太過女性化了，一點都不適合如同八爪怪人（整天爬東爬西，北跑南追）的我。

有時我想，我和巧巧兩個人會被誤會的原因，一是我太粗魯，二是她太柔弱，所以我們才會形成互補關係，成為Ｔ（我）和婆（巧巧）。 總之我和巧巧就是這樣的好朋友，在國一、國二的學涯裡兩人的友誼佔有絕大部份的快樂記憶這件事不容質疑。

我本來以為我很了解她，不管是哪一方面，她和我一樣是個開朗、樂觀的人，而且還很聰明，在班上（我們班是資優班）總是排名一、二名，不像我排名可到最後了。

所以在國三分班時，我自願分到電腦實務班；對我而言，叫我背英文，算數學，升高中，考大學，那還不如去學個一技之長才好哩。所以我暫時離開了她到新班級去找尋我的春天，她則繼續留在原班級苦讀那些高深學問。

然而一切就從這裡開始變質了！

她和“海”的淵源，以及她深藏的哀愁漸漸浮上檯面。

我竟然發現，我是那麼不了解她。如果那一夜，她不哭的話，究竟我到什麼時候才能體會她有多大的悲傷……