國中
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國中時在親師生權力不對等下所受的委屈。面對家長的雙重標準與老師扭曲事實的指控，學生往往成為大人溝通死角的犧牲品。成年後歷經社會洗禮才看透這份推諉的本質，最終選擇釋懷，放過當年百口莫辯的自己。
第三章：黑化的意志——哈雷彗星下的雙面人生
國中開學那天，我對自己下了一個沉重的決定：「我不能再這樣下去了，我不想再被欺負。」
誤用的意志力
我從小就擁有極強的意志力與決心。記得小時候跟母親去拜拜，看著殿上的佛菩薩，我會想：「祂們也曾經是人，既然祂們能修成，我為什麼不能呢？」那時的我相信，每個
「寫 100 遍還是忘記」：您的孩子也陷入背單字的輪迴了嗎？
身為在新莊在地深耕多年、看過無數孩子成長的班主任，我最常看見的「家長之痛」，就是孩子對著單字表愁眉苦臉。孩子很乖，在書桌前坐了兩小時，一個單字抄了數十遍，但隔天小考依舊「腦袋一片空白」。
家長心疼，孩子挫折。這種**「無效努力」不僅磨
字都認識卻讀不懂？這才是現代孩子學習最大的隱憂
「主任，我的孩子很愛看小說，但為什麼考卷上的閱讀測驗總是全對一半、全錯一半？」身為在新莊在地觀察教育趨勢多年的班主任，我常接到家長這樣的求救。
這就是家長最深的痛：「無效閱讀」。現在的考試趨勢（如會考、國小高年級評量）題幹越來越長，甚至結合圖表，孩
眼看會考就在眼前，您的孩子是在「衝刺」還是在「原地踏步」？
身為在新莊在地深耕多年的班主任，我太了解國三家長此時此刻的焦慮。看著孩子書包越來越重、黑眼圈越來越深，但模擬考分數卻始終卡在那個尷尬的門檻，您是不是也在想：「到底哪裡出了問題？」
在大班制補習班，老師只能帶著大家「跑進度」，卻無法停下來
連續五週特別企劃的最終章！回顧連載第八彈「美術館編」、第九彈「啟程編」、第十彈「遠足編」的未公開鏡頭與對話。
【未公開對話：美術館】
京本：雖然我從國中就參加美術社，但因為演藝活動太忙，作品繳交期限漸漸無法跟上，最後就慢慢變成幽靈社員了呢。
田中：高中時你還幫我畫過素描呢。我則是完全不會畫。
從小到大沒有人教導我們如何悲傷，甚至在難過流淚時，會被他人嘲笑，或被父母責備，即使有人來安慰時，也是說「不哭」、「不要再難過了」，造成悲傷被層層壓抑。
曾經，我也認為悲傷就一定會流淚，多年前碰到一位突失家人的學生，將他的不哭視為異常，還煞有其事和學生的導師討論，並將這位學生帶
我交情頗深的朋友上星期出車禍死了。
事情從學齡前開始說好了，我跟他是鄰居，小時候出太陽的時候會一起去廟埕玩，他會爬上廟埕裡每棵能攀爬的樹，我在底下助興。下雨時比較有趣，我們在窗戶對側接了條繩子，放上小桶就可以交換物品。我想起某次交換時桶子不慎脫落，他竟然直接從窗口跳下去撿，回想起來雖然也才兩層樓高