閱讀｜國文《理想的讀本：國文1》《西潮》負笈西行

前言

《西潮》作者簡介

1.生活：千叮嚀萬交代

為了坐船不暈，他練了好久的鞦韆，可見其對這趟旅程的重視，也對每件事情的準備。中國傳統觀念是男女授受不親，但一到美國看見大家開放的結伴跳舞，蔣夢麟也從抗拒到慢慢接受，而這些描寫就像是晚清的中國逐漸接受西方文化的寫照。在當時西方世界看待中國，可能就是化外之地吧，舊金山醫生對中國人健檢砂眼特別仔細，房東柯爾太太交代出門要關燈、洗完東西要關水龍頭、花生殼不能丟馬桶，這些現代基本到不行的生活常識，柯爾太太對於中國人都會再三叮嚀，深怕我們犯錯。

2.語言：半聾、半盲、半啞

雖然離隔年春季開學還有一段時間，蔣夢麟也沒有到處玩樂，找了女同學每小時五毛錢補習英文，以便在開學時能迅速進入狀況，花四個月日夜學習，也終於克服讀和寫，但還沒克服聽和說，也被英文發音的重音搞的很崩潰，後來終於在一次課堂上用英文說出孔子「以直報怨、以德報德」的思想，將儒家文化傳給西方人聽懂，真是莫大的欣喜。看到這邊，當時的蔣先生沒有現代人唾手可得的學習資源，沒有空中英語教室，沒有youtube，還是能夠靠著勤學苦讀取得成效，現代人真的不能再為學不好英文找藉口了！

3.學業：從已知到未知

蔣夢麟一開始選擇農學院，來自於自己對大自然、植物學、動物學的喜愛，後來某一天到農場看幾牛奶時，看到一群蹦蹦跳跳的孩子，忽然念頭一閃，問問自己：在這邊研究如何培育動植物，為何不研究如何作育英才呢？在細想中國歷朝歷代的興衰史，對於眼前的小孩應該得到什麼樣的未來，於是毅然決然轉往社會科學院。

蔣夢麟對學問有廣泛的興趣，哲學、歷史、政治、文學等等都涉略廣泛。文末他提到很多人認為中國傳統教育很狹隘，但其實這些狹隘的教育架好是廣泛知識的基礎。我也認為，真正狹隘是人的先入為主或崇洋媚外的觀念，中國的傳統教育讓我們在之後接受各科目學習時能有一定的根本。而所有新知識的學習都必須仰賴「從已知到未知」，從已經知道的內容去比喻下一個新知，才能將自己的個人知識體系慢慢擴大，因此這位參加過清末科舉、也喝了洋墨水的蔣夢麟，發現自己在西行中能順利吸取新知，來自自己在年少時學習的傳統文化。

書籍資料

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