展賦教育在人文....主題融合教學 瘋狂萬聖節

「啊!我是鬼！」「喂！不要嚇我啦！」趁著課間休息的時間，我拿著相機到各家族看看，突然從娃娃國跑出一個鮮血淋漓的骷顱頭。「三毛老師好！是我啦！」小潔拿下面具，得意的看我驚嚇的表情。

「下午我們要去要糖果，你要不要跟我們一起去？」「好啊！幾點？」「2點在校門口出發喔！」小潔認真的邀請我。「還有、還有，晚上我有參加說鬼故事比賽，你一定要來喔！很恐怖喔！」「我最怕聽鬼故事了。」我裝出害怕的表情。

小潔和媽媽從台北轉學來人文就讀，長得肥胖可愛，可是臉上卻沒有童年的笑容，母親和父親剛離婚，帶給她許多的創傷和痛苦。剛來的時候，十分怕生，不敢和其他孩子一起玩，每天要媽媽陪伴在身旁。

幾次遇到我都怯生生的躲在媽媽背後，不敢和我打招呼。楊校長和老師花了很多時間幫助她，漸漸的，我看到她臉上的微笑，如春花般的美麗，綻放在她圓潤雪白的臉上，也會主動和我談話。

下午，我跟隨一群小鬼，每個人都盡可能把自己化妝的很恐怖，自己製作服裝、面具，隨著老師和家長，來到鎮上的商家、警察局、鎮公所要糖果去。十年前還不太流行過萬聖節，鎮民也都很好奇，但不知要給孩子糖果，所以我先拿了一包包糖果，先給要去拜訪的單位，好拿給孩子做禮物。

晚上整個人文的操場如不夜城，熱鬧非凡，擠滿了奇裝異服的大人、小孩，大家排隊進去高年級同學，在操場布置出來的鬼屋，試試自己的膽量，只聽到驚叫聲連連。

操場的另一個角落，大家隨地而坐，正聽著小朋友自己報名的，說鬼故事比賽。二樓餐廳，有家族正在做南瓜派，還有南瓜雕刻。這是學校剛成立第二年的萬聖節活動。

為了這個活動，全校師生花了將近半個月的時間，準備各項道具、節目，課程也配合節慶，教英文、說故事和美勞。整整約一個月的時間，沉浸在節慶的歡愉中，孩子也從活動中，認識和學習到有關萬聖節的一切。

至於上下課鐘聲、課程內容就不是那麼重要了，一切以活動主題，融合到各科教學中。