展賦教育在人文....接待來賓

我拿簽辦好的公文給楊校長批閱，走進校長室，裡面熱鬧滾滾。楊校長正和幾位來訪的客人交談，看到我進來，立刻叫我過去。「這是我們學校的副校長，也是我師專同班同學。」楊校長把我介紹給來賓。

「不好意思，剛在忙，沒有過來接待各位。」楊校長叫我拿一張椅子過來，一起討論。這時候我才注意到，客人中有幾位是外國人，難怪游老師也在場，正用流利的英語，翻譯楊校長的話，給客人知道。

其實楊校長在美國留學五、六年，英語也是一級棒，可以聽說讀寫。記得讀師專時，英語並不受大家重視，我是因為師專不用考英文，才能高分考上的。楊校長卻能將整本英文字典背熟，還收聽美國之音，練習聽力。

來到人文之後，經常有外國的訪客。游老師是學校的英語老師，沒有課的時候，會負責接待翻譯，有課，就由楊校長自己接待說明。這一次是來自美國大學的二位教授，由幾位台灣的教授陪伴來參訪人文。

游老師下一節課有課就先告辭，楊校長請她叫英文家族的幾位同學，到辦公室來。ㄧ會兒，ㄧ凡、小葳、慧玲幾位英語家的小朋友來到校長室，楊校長就叫他們帶著客人去參觀。

幾位小朋友已經十分熟悉，用英文和二位外國教授交談、介紹。不時傳來笑聲，遇到不會表達的詞意，就比手畫腳。這也是利用情境學習，有外國人實地來練習英語會話，對學生來說，機會難得呢！

小朋友如果遇到外國客人，偶兒也會用簡單的英文問候！每天大多會有訪客，小朋友也都已經習慣，自在的和客人互動，這在人文是常態，也是學習的內容和對象。

楊校長希望讓老師和學生有學習的機會，所以有外國訪客，就會讓老師和學生接待，練習自己的英文能力呢！雖然他自己也能說、能聽。在人文，這樣的機會很多。