不按牌理出牌唸書＿英文篇（一）

我本身就是如標題講的這種不按牌理出牌的學生，今年也錄取了蠻不錯的學校。那以下是我唸英文的經歷分享，大家可以參考看看喔！

我的英文旅程可以這樣表示：雙語、公小英文課再到雙語。正是因為有這樣的經歷才讓我發現要再度切回雙語學校是一件很難的事！（淚崩）

我在國中階段，上ESL時都不敢講話的那種，外師講話也只聽得懂幾個單字而已。重點是，我得同學都是有基本對談能力的，這讓我很挫折。

有人會說，在這樣的環境下待了三年，英文就會變好了。我想說，是，是變好了。但僅僅聽力和書寫能力，而且進步幅度有限。我對於開口這件事還是恐懼，還沒有找到適合自己練習英文的方法，而且我還沒有一顆會想要「主動探索」英文的心。

直到高中，我遇到了一個好老師。他可以說是我學英文的貴人了！！！

他告訴我說，唸英文，最重要的是聲音，腦袋不會出現聲音的話，英文就比較難有很大且持續的進步，甚至有可能退步。幾天後我才想通這句話背後含義，開始調整自己練習英文的方法，漸漸的，我發現當你看到一個單字，腦袋裡想的不是他的拼法，而是它的聲音後，一切都會變得容易很多，我也因此找到最適合自己的方法。

今天先跟大家講到我的英文求學過程，因為再不睡我就完了啊！

如果想知道方法的話，敬請期待下一篇呦！