國小「教檢」讀書時間安排 每個人的讀書方式、規劃不同,希望藉由提供我自己準備教檢時的讀書計畫,來幫助準備考教檢的考生規畫出屬於自己的讀書計畫,讓考生們能順利通關。
上次有發了一篇「我是準教檢生,如何著手準備?」,內容主要在講述準教檢生在現在這個暑假可以先做哪些準備,那做完了那些準備後...... 每一次試煉就像是健康檢查最近孩子因為升上五年級,很多科目學的內容比較難了,原先不怎麼唸書也能拿到90多分的他,現在有些小考變成7、80分
其實我對於成績的「數字」沒什麼太大的感覺,我經常跟孩子說的是「每一次考試其實就是一次健康檢查,而每天寫作業跟唸書的方法就像是我們平日運動跟飲食的生活方式」 擁抱你的逆思維 3在每一天裡,我們究竟有多少慣性地思考,或有哪一些習以為常的想法和習慣,其實不斷的阻止我們前進或突破呢?
是否有哪些認知上的習慣,就像鐮刀和斧頭那樣的工具,一直背負在身上,卻從不曾質疑過它們所能帶來的重量?
檢定考心得:不再為得到什麼,而是為了確認自身的狀態七月的第一個周末,我去高雄參加JLPT 日本語能力試驗,不是為了畢業門檻,也不是工作需要,但卻讓我感觸良多。走進久違的高中校園,感覺既驚奇又緊張,在高雄有七千多人和我一起參與這場測驗,因此光是找停車位就花費許多時間。滿滿四層樓教室的考生皆安靜地備考,雖然大家參與試驗的理由不盡相同,但我們排除了一切, 擁抱你的逆思維 2上一集 我們談到大多數的人在做出選擇時,會有一定的慣性。
他們會採取一種守舊的方式,以習慣性的想法和思維去面對各種不同的選擇。
這樣的方式或許 但同樣的也限制了我們思考和擴展的可能性。
在每一天的生活當中,我們常陷入在舒適圈裡。人們常抱怨著生活的不公平、不喜歡的工作、不想要的生活;嚷嚷著想 『成長』學習:為何你學習進度總是這麼慢?你一定沒有用的5種技巧!!學習效率提升指南
一、什麼是學習
學習是一個獲取新知識、技能和態度的過程。它涉及接收信息、理解概念、記憶重點,並將所學應用於實際情況。學習是一個持續的、動態的過程,不僅發生在正式教育環境中,也在日常生活的各個方面進行。
二、為何我們要學習
1. 個人成長:學習幫助我們擴展