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第五堂速寫課的分享筆記：後入為主&括弧概念
希望這堂啟發繪畫思維的意象速寫課程筆記，能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我，有任何啟發。
後入為主的概念
原先的草稿線條是弱附著的線條，後來的筆觸線可以放心突破、超越其界限，不受原本線條的範圍所約束與限制，後面線條的地位比較高。
簡單一句話，就是勇敢打破草稿線的疆域吧！
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
本文對於《創造思考的教室－－概念為本的課程與教學》一書進行深入的文獻筆記整理，重點整理出13條教師在設計概念為本的課程時的重要提醒。
開始決定學習課程在看花了眼中，先學
(以下是，我的新手經驗分享)
1.格子+控筆
在一天天的練習當中才知道，亂控筆跟控筆跟練的差距，一開始在Pinterest上找，控筆練習多到每天都找不同的圖練，沒系統就這樣練了幾天
手不受控制的抖~抖~抖了幾天。
只到看了這老師的教學，建
練習線條＆排線的手感，掌握輕重緩急的表現。這些看似簡單的線條，經過安排之後，可作為基本的繪畫練習、創作前的草稿、視覺的紀錄，也能是完整的視覺藝術作品。
無論你是筆記新手還是進階使用者，
這篇文章都將為你提供重要的寫作啟示。
它能幫助你突破寫作瓶頸，
提升創造力。
今天，我將分享我在一次免費培訓中，
重新認識自由寫作的3個重大體悟。
▋體悟1 - 結構與好奇心的平衡
在筆記時，
人格可以分成兩種：
在創作課上獲得了意想不到的收穫，瞭解到創作不必拘泥於形式，只要是真實的情感流露，創作目的就達到了。這篇文章分享了作者在創作課上的感想，以及在創作過程中的領悟和掙扎。
感謝大家對於第一、二屆圖文創作營的支持，總有170多位夥伴加入，持續協助大家針對各專業主題，進行圖文方式的產出，尤其針對未來的第三屆圖文創作營開放了早鳥優惠。
這個專欄分享了除了PV影片之外，自己學習或創作的其他經歷，包括自製頭像的設計和繪製過程。作者分享了創作的初版草稿、上色過程以及根據意見修改的過程。
這個影片是上一篇插畫的後半部，延續草圖的後續，進入到了對我而言的完稿階段。
通常這個階段也是比較瑣碎的，比較不會有突然大破大立的階段，相對來說也是比較花時間，卻可能從影片中看不出變化的階段，畫圖的時候總是苦惱快樂參雜在一起，選項一和選項二、三、四的選擇，從中選取適合的搭配。
最後呈現的有部分是進
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1.格子+控筆
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