「想法」和「感覺」／國文老師還沒教的小說課 P.27
閱讀時間約 1 分鐘
（書籍：國文老師還沒教的小說課／作者：梅洛琳、施百俊 BJ／出版社：五南圖書）
◎圖文同步發表於UDN部落格、痞客邦、女子漾、方格子◎
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一直以為「抒情文」，就只是寫「感覺」或是抒發情感，在閱讀新書《國文老師還沒教的小說課》內容後，才多加了解，原來「想法」也是在「抒情文」的範圍之內。
只是，要將腦海裡跳躍的想法，經由寫作來輸出，是需要持續練習的。
提到寫作，是簡單，也是不簡單。
發揮行動力，開始下筆寫出第一個字句之後，就簡單。不簡單的是，在書寫過程中，文字的斟酌用詞，與段落的編排順序。
學習寫作是一條漫長的路，透過不停的操練，累加許多不著痕跡的0.001進步，直到累計的數值達到「 1 」的出現時，能夠明顯感受到自己的進步。
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Tang Tang生活札記／愛美食。愛旅遊。用影像記錄當下時空的感動......... 。／圖文同步發表於UDN部落格、痞客邦、女子漾、 Potato Media／◎所有文章版權屬個人所有，未經授權，請勿隨意轉載◎
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從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話，這是從我淡出巴哈姆特四年後，再次有意識的經營作品。
雖然從事小說創作，我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人，心中有太多太多感受，很難一次表達出來，只能再次說，非常謝謝大家的支持，沒有你們，我走不到現在。
今年是很特別的一年，我的沙龍
虛構故事，我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命，讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸，現實並不比童話更仁慈，但在故事中，我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相，卻教我們如何面對真相。或許，我們每個人都是寫著自己故事的小女孩，藉由夢境短暫取暖，直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》，她是一位知名的故事教練，透過腦科學與心理學的研究，揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素，包括情節、人物、挑戰和變化等，並強調了突出焦點及製造衝突的重要性，以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
許多學生常在練習英文寫作中問我：「這四個詞到底該怎麼選？」、「哪種情況適合用哪一個『因為』？」為了一次解開這個疑惑，我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法！
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同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
老師說寫有共通性的東西，讀者才會有共鳴，有共鳴才比較會有人看。
可我愛跟老師作對，就愛亂寫……
夢，這種東西呢太個人了，不容易讓人共鳴。但是，讓我夢到了，我就想《它跟我有緣！我要把它寫下來！》…………
身為一個曾經很想寫字，但是被現實磨到現在寫個讀書心得都卡頓半天的人，真的覺得《寫作課》相當受用，不只安慰了過去無法寫作的自己，也激起「似乎可以從現在開始努力」的心。
起源-
因自己非常喜歡寫作、繪畫的事,
寫作、畫圖不分界限,而是比如歌詞也好,
詩詞,感念與感想,一天下來的心得,
以及遇到很多事的感嘆與感觸,
由心向外表達自己真實的情感,在文字上.
但有時各種原因就時而又放棄,
某天突然一個念頭下來,
「不能在這樣繼續下去了！」
這過程彷彿有一
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「然而，首先文字上的美不應該用於掩飾內涵的空虛；再其次，改寫後的文言文其實也欠缺了源自五感、化於腦中、假手成篇的過程，而是化用各種套語陳詞。假使我
寫作對我們的生活和情感有著深遠的影響，練習寫作需要規律的練習和對當下的珍惜，同時寫作也是一種技巧，可以幫助我們更好地表達和記錄生活中的點滴，並影響我們保持年輕心靈的積極態度。
24-02-11小說創作概況
簡單說
想寫小說
也願意寫（創作）
就是無奈
心中有不少零零碎碎的點子想法
自認都是些不錯的點子想法
就是沒有一個可以完整成型為一個好作品
大致就是這樣了
思緒雜亂無章
被文字捕捉在
哪一頁書香
寫下無數的見解
遨遊在哪一片書海
飛越過的高山與海岸
最後被拍上岸的貝殼
是否可以被珍藏
放置在透明的玻璃罐裡
指尖
指示著目光
一字一句的朗誦
聲音帶領著
起承轉合
意識
牽動著思緒
一本本曾經
閱讀過的書籍
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