求生就是避開危險，避開危險理應是本能。是什麼弱化了我（思考）的本能呢？

學習的本身就是限制，我能主動觀察嗎？

當我（思考）處於空白的狀態時，

我與生俱來就擁有生存的能力，

我不會知道我為什麼會吸奶(自然現象)

但我卻擁有一開始的移動能力，求生，如此強烈。

求生就是避開危險，避開危險理應是本能。

是什麼弱化了我（思考）的本能呢？

系統為何如此龐大，

在於系統無法解決本身的核心問題。

因為一旦問題得到解決，系統將停止。

那我越深入領域內容時，實質只是背離問題越來越遠。

這是我困在時間裡的真相。

我為什麼要學習？

是為了持續移動、生存下去嗎？

當然生存是不可抗拒的，因為一出生，

我（思考）的目的就是活下去。

還是學習只是為了學習?

累積一切?

我不知道?

但我可以面對這個提問嗎？

當我在進入一個領域時，必然接受這領域的基礎內容。

那這樣的基礎內容本身就是這領域不可抗的內容。(無法解決)

也就是說基礎的內容本身就是這系統領域的核心問題。

不然這系統領域不存在、也沒有問題。

這裡要注意的是，

當我學習一個詞彙時，思考就被困在那個空間裡，

擁有這詞彙憑空創造的內容，這樣的限制來自於我的認同。

很簡單理解的，

當我學習到「痛苦」這個詞彙時，

認同即展開內容，我立即擁有這樣的空間。

因為內容是憑空創造的，所以即是幻覺(非自然現象)。

不認同

當我不認同時，立即解除限制。

不認同，也代表思考沒有進一步的動作(移動)。

學習本身就是讓思考去【認同】詞彙帶來的空間限制、

去認同領域系統本身的問題。

當我學習的越多，自然刺激腦神經的複雜混亂的發展。

學習是為了強化生存的能力，移動的能力。

那麼我被限制在內容、假說理論學術知識裡【空間】

會不會阻礙到我生存的空間方向?

甚至弱化我生存的本能，

避開危險的本能?

在我的世界裡，有太多龐然大物的領域系統，

宗教、科學、錢（資本）、美…..

當我進入任何系統領域時，

必然接受認同領域裡的核心問題，

當我越深入，

必然困在時間的維度裡，因為內容如此龐大，

【時間】也就是龐大的內容

我被困在科學裡..

我被困在宗教裡..

我被困在商業價值裡..

我被困在如何審「美」的內容裡…

在生命中不管思考被困在哪個地方，

這都不是生命移動中主要的方向。

過度的學習本身就是限制(深入)

孩童思考是沒有太多限制的，

唯一的問題在於如何持續生存下去。

成年人複雜的腦神經架構，

早已陷入價值意義的系統裡。

那與生存一點關係也沒有。

我就是思考

思考的方向限制且弱化我生存的能力。