心智規範是心智自然發展後的結果，而非過程。規範指的是心智在練習的過程中所形成的力量，它讓心智本身能獨立運用與控制智力。有了規範，就有了能管控思考的方法，於是乎心智可以自主的管理自己的智力活動。
受規範的心智由於本身的智力活動能自由掌控，不依賴外部刺激影響，於是心智得以自主。與智力有關的規範，其含義等同於心智自主。
教育的目標是培育守紀的心智，也就是不需指導就可以自主管控思考。對於思考而言，立即性的發洩和表達衝動是致命的，只有檢驗與回顧衝動，反思才會發生。透過個人的反思，讓心智的自發性成功成為可能，便是自主的意義。參考 :
<<我們如何思考：杜威論邏輯思維>>---作 : 約翰。杜威