意義的來源、特性---<筆記>

未知、不熟悉的事物對於我們而言，其中的意義是模糊不清的。理解代表著明白了意義，事物的意義、本質對我們來說就是清晰可見的；模糊、晦澀難懂且隨意變化的焦點，意味著我們對該事物的不理解。

明確的意義代表著我們已經熟悉、已經理解事物其中的內涵，我們使用具有普遍性的觀念或是擁有技術性含意的概念作為替代，利用一個字詞暗示、濃縮其豐富的資訊。

觀念的具體作用有 : 1)辨識事物，2)補充事物，3)將事物放置於系統裡的工具。辨識的重點在於提取，提取重要的、關鍵的特質，過往的知識擔任著提取特徵時所需要的工具，同時也負責串聯、組合要素之間的架構，於是事物的本質變成了能聚焦一部份或閱覽整體的一個精細結構。事物有了重要的關鍵內核，但只具備核心的意義無法體現它的價值，所有與核心定義相關的概念都可以加諸於它的身上，讓事物形象變得更加完整與完善。用到的知識、概念必定是從某種系統化的學問體系出來，這些知識在系統上有著自己的定位與位置，清晰、明確的本質也理應放在對應的位置上，擴充和發展系統的結構。

• 科學的主要功能是分類事實，以便在事實中得出普遍的定理與結論。---P185
  基於現實出發，而後總結出規律。科學概念在使用知識的過程中，會讓系統化趨勢愈加清晰明瞭；值得注意的是，當某個事實在系統中找不到相應的位置，整個系統有可能需要推倒重來。

模糊的意義的存在是原始邏輯的罪惡，代表著含糊且無法幫助分析推演的情況。它的影響帶來了逃避測試與責任的情形發生，讓人無法辨識五花八門的混亂意義；用一種意義取代另一種，以此掩飾精確意義的存在。事實上完全移除不明確性是不現實的，但我們仍可以透過真誠與智慧降低模糊性帶來的風險。

參考 :

<<我們如何思考：杜威論邏輯思維>>---作 : 約翰。杜威