最近網路上流傳一篇很棒的文章，大意是說：拉開孩子人生差距的，不是能力，而是 「決策層級」。文章建議父母少給指令，多問一句：「如果是你，你會怎麼做？」
這句話在教育學上是黃金法則。它能啟動孩子的大腦，從「接收指令」升級為「思考路徑」。
但我收到一位焦慮媽媽的私訊：「老師，我試了！但我一問『你覺得呢？』，我兒子就低頭摳手指，最後甚至急哭了說『媽媽你告訴我答案好不好』。我是不是把孩子教壞了？」
我看了看孩子的命盤，笑著安慰她：「別急，你的孩子不是笨，他只是裝了一套 『官印相生』 的作業系統。對這類孩子，開放式問題不是啟發，是『恐嚇』。」
這就是 MBA 常說的 「情境領導 (Situational Leadership)」：不同的員工，需要不同的帶領方式。 孩子也是一樣。八字不是迷信，它是你孩子的 「原廠說明書」。
如果不看說明書，用同一套「高大上」的教育法去套用在所有孩子身上，那不叫因材施教，那叫 「暴力刷機」。
🏗️ 類型一：官殺重（乖孩子/模範生）
特質： 守規矩、責任感強、怕犯錯、在意權威（父母/老師）的評價。
這類孩子（尤其是七殺或正官透干），內心有一個嚴格的「糾察隊」。當你問他「你想怎麼做？」，他的大腦解讀不是「媽媽給我自由」，而是 「媽媽在考試，這題一定有一個標準答案，萬一我答錯怎麼辦？」
這就是為什麼他會當機。他的決策癱瘓，來自於對「錯誤」的恐懼。
- ❌ 錯誤問法： 「隨便你，你自己決定。」（這會讓他焦慮爆炸）
- ✅ MBA 引導法（提供框架）： 不要直接給從 0 到 1 的開放題，給他 「選擇題」。
「寶貝，這裡有 A 方案（風險小但慢）和 B 方案（快但有風險），這兩個都在媽媽接受的範圍內。你比較喜歡哪一個？」
先讓他練習在「安全範圍」內做選擇，幫他建立「原來我選錯也不會被罵」的安全感，他才能慢慢長出決策力。
🎨 類型二：食傷重（點子王/頂嘴王）
特質： 反應快、創意多、不喜歡被管、這類孩子通常被認為「很聰明但很難搞」。
當你問這類孩子「你會怎麼做？」，你完全不用擔心他沒想法，你要擔心的是 「想法太多且不切實際」，或者他反過來質疑你：「為什麼一定要做？」
這類孩子的決策盲點不在於「不敢想」，而在於 「缺乏收斂」 與 「不計後果」。
- ❌ 錯誤問法： 「你必須這樣做，因為我是你媽。」（這會激發他的戰鬥慾）
- ✅ MBA 引導法（後果推演）： 陪他把那顆天馬行空的腦袋「落地」。
「你的想法很有趣！但如果真的這樣做，你覺得接下來會發生什麼事？那個後果（比如遲到、扣分）是你願意承擔的嗎？」
對付食傷重的孩子，父母的角色不是「下指令的長官」，而是 「協助風險評估的顧問」。
🐢 類型三：印星重（觀察者/慢郎中）
特質： 吸收能力強、但輸出慢、依賴心重、喜歡舒適圈、想很多但懶得動。
這類孩子通常被說「很乖但很被動」。你問他「你會怎麼做？」，他可能看著你發呆，或者慢吞吞地說「不知道」。他不是沒想法，他是 「還在緩存 (Buffering)」，或者單純覺得「想事情好累，媽媽幫我想就好」。
- ❌ 錯誤問法： 「快點決定！數到三！」（這會讓他直接關機）
- ✅ MBA 引導法（延遲決策）： 給他時間，並用「小步快跑」的方式推動。
「我知道你還在想。我們不急著現在決定，晚餐後你告訴我一個想法就好，哪怕只是一個小步驟也可以。」
對於印星重的孩子，「耐心」 是最強的武器。你要允許他的決策有「延遲性」，只要他開始動腦，慢一點沒關係。
💡 LifeAPlugin觀點：教育是調頻，不是喊話
回到那篇文章的核心：「決策能力，是在一次次被允許思考的過程中長出來的。」這句話絕對正確。
但身為父母，我們的任務不只是「允許」，更是「搭橋」。
- 為官殺重的孩子，搭一座「安全感」的橋，告訴他犯錯沒關係。
- 為食傷重的孩子，搭一座「邏輯」的橋，讓他看見創意的代價。
- 為印星重的孩子，搭一座「時間」的橋，等待他的訊號傳輸。
真正的因材施教，不是給每個孩子一樣的自由，而是給他們「適合的引導」。
如果你發現孩子在你提問時卡住了，別急著生氣，也別急著給答案。 退後一步，看看他的「原廠設定」。或許你只需要換個問法，他的小腦袋就會開始運轉了。
這就是父母最溫柔的 Debugging（除錯） 過程。
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(我是 LifeAPlugin。我們不談宿命，我們談系統優化。如果你想更了解孩子的「原廠設定」，歡迎追蹤，我們下期繼續聊 MBA 式教養。)
