【聊教育】成人學習的三個特質

學習是我們成長與發展的必要過程，透過學習，我們可以獲得知識、技能、態度與價值觀等不同方面的進化，來適應不斷變化的環境和解決不同的挑戰。

學習，是不斷認識自己、認識世界的歷程。

Love to learn

「學習」本身也是一種能力，每個人的目標、方式、速度、成果都不盡相同。對於已經離開學校或剛離開學校的成年人來說，在學習或需要學習時，和在校的全職學生有一些不同，大概有至少以下三個特質。

1. 學習是為了解決實際遇到的問題：例如上班族可能會為了提升競爭力去參加外語課程；為人父母者可能會為了照顧孩子去學習育兒知識；創業者可能會為了發展順利而去進修商務管理知識。
2. 能實做出來，比高深的理論重要：成人學習者往往特別注重實用性，希望所學的知識和技能能夠應用在實際生活中。比起完整的武功心法，能立竿見影的招式更受歡迎（不代表長期來說是好的方法，表面的功夫往往不是紮實的基礎）。

3. 通常想要在目標時間內看到效果：成人學習者往往每天滿檔，時間寶貴，因此希望能夠在有限的時間內看到學習的成果（不過有時候容易操之過急，欲速則不達）。

如果我們需要設計一些給成人的參考教材、課程或服務，也許可以思考以下方向：

1. 有用：讓學習者知道能解決他什麼實際問題、取得哪些效果，或滿足什麼需求。大而全，不如小而美、明確精準。
2. 可用：有更方便的取得方式就別複雜化，能 20 分鐘內講完的就別花 2 小時。數大便是美看起來很划算，但如果花了錢，看不完、看不懂、用不上，也是一種浪費。
3. 易用：把大招分成小招，把大目標拆解成小目標，讓學習者能「聽得懂、學得會、使得出來」，畢竟絕世武功通常不是那麼適合普羅大眾的。

Live to learn and learn to live.