013｜數學和應用數學在理論之鐘中處於哪個位置？
閱讀時間約 1 分鐘
得到APP上劉瀾的學習力30講課程中，
講到一個概念叫做「理論之鐘」，相當有意思。
理論之鐘是由社會學家卡爾威克 (Karl Weick)於1979年提出的時鐘隱喻，
表達任何的社會行為理論，都無法同時滿足
- 普遍性 General (12點鐘) 泛用
- 準確性 Accurate (4點鐘) 管用
- 簡潔性 Simple (8點鐘) 易用
理論之鐘於我而言的有趣之處，在於可以反思我曾學過的各種學科。
我會說數學是一個10點鐘的學科，既擁有普遍性，也擁有簡潔性。
但正如理論之鐘所述，數學要實際使用在現代的場景上，沒有那麼準確，
還需要很多假設以及近似才能應用成功。
應用數學則是一個2點鐘的學科，既擁有普遍性，更擁有準確性。
但應用數學就沒這麼簡潔了，
需要額外的產業知識 (Domain Knowledge) ，才能用好應用數學。
透過實戰經驗領悟出來的訣竅則是6點鐘的理論，
在特定狀況下很管用，很易用，但不泛用。
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文章開始前稍微整理一下思考邏輯：
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不擇股：市場指數，如VT、VTI...
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結論
常常在網路上看到此類論點：
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2.沒必要獨立公投。主張獨立公投的人，和主張統一的人一樣，都是自我矮化台灣地位和否定實質獨立的事實。台灣如果不是主權國家，難道是屬於中國嗎？
3.台灣人沒有必要因為別的國家不承認我們就說自己不是國家。
我認為會有這種誤解，是因為不識國家滋味。
2019/06/01
新莊黃城公園
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好得支點決定了修剪的難度
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浪費了很多時間在丟Lanyard橫移到碰不到的樹枝
手套材質也影響了攀爬，這此使用好事多的皮手套
非常滑，難以抓繩，而防滑尼龍手套則是太容易被系統咬到
但相比之下則非常好抓握
另
城門外的人穿著現代的衣服，手上拿著筆記型電腦的公式包，突然讓我想到，原來耶路薩冷的人除了每天不停的禱告外，也是需要上班的。
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