國中生物
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個人經驗，家長若不是相關領域，很容易用自己在學生時代的經驗帶入，若是大專、碩博士學歷的家長，筆者見過很多給小孩太大壓力的狀況，倒出現反效果。相關領域的，若沒有教學專業，常常是講得太深太多，小孩還是不懂。
1-1生物的基本構造—細胞
你一定聽過細胞，但卻想不起來裡面在講什麼，對吧？沒關係！
在講細胞之前，我們要先來了解什麼是「生命現象」
地球上的各種生物大小或是形狀都不相同，就像狗跟貓，牠們長得不一樣，但是牠們都被叫做生物(這裡的生物泛指動物，微生物、病毒等)
那我們要怎麼分辨是否為生物
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如果有老師研究過，就會發現筆者的教法是「減法教學」，因為目標學生是中段到中上，不是前段生。這類學生的資質沒有非常好，但可以經由努力得到應有的回報。
