持續改善
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這條原文是：持續改進產品與服務。
對於一般的產品：洗碗精、汽車、手機......，可以一直改進；但每個人的國小、國中、高中都不能重來，事後才改進，學生就已經畢業了！
所以「教育」不能說做完了再來做評鑑，然後發現問題做改進；而是要致力讓系統絕少出問題。所以就把標題改為更積極的：事前保證重於事後改進
既然是辦公桌就要有辦公桌的樣子！步驟有三，如下：
步驟一：分辨「要」與「不要」的物品，將兩者分開。
步驟二：將「不要」的物品移除以外，同時將「要」的物品定位。
步驟三：重複步驟一。
就是以上這三步驟，必須落實，就能達到正確的「辦公桌面之斷捨離」。
