最近幾個月其實一直在想跳舞課的規劃,起因是原本的老師A因為個人因素無法在原教室固定上常態課,因此教室換了新老師B。
轉換期
由於A老師算是我的啟蒙老師,也上了蠻長一段時間,所以在換B老師的時候我花了一些時間適應,由於B老師感覺偏嚴肅,加上我又是所謂的I人,所以上課總覺得有點悶,跟老師也沒有甚麼互動,好像越跳越沒動力,於是我開始思考是不是該換老師學了……
受傷休息期
就在開始出現這些混亂念頭的時候,我受傷了,因此暫停了一個多月都沒上課,直到昨天回去,想說就把剩下的堂數上完吧,畢竟錢都花了,等上完再找新老師好了。
突如其來
課程開始,一如往常的練習,結束後,老師居然主動跟我說我律動進步很多,還問我怎麼隔那麼久沒來了,我當時真的很驚訝,因為在我心裡他很有距離感,但原來他是會觀察學生學習情況,也會主動鼓勵的。
有多久沒聽到:你進步了
聖杯6,是想起兒時的美好回憶。
簡短的你進步了四個字,是孩童時期父母對我們的讚美,學生時期老師對我們的鼓勵,但我們漸漸長大,我們變成大人,這四個字也無聲無息的消失了,離開了,然而我們難道真的不再需要被肯定了嗎?
這幾個字讓我心情很感動,讓我回憶起小時候聽到鼓勵的喜悅心情,在我現在是大人的時候,還能聽到這些話,或許我很善變,但也因為這樣,我覺得應該不用換老師了,而他並不知道這些來龍去脈,因為一句話,扭轉局勢。