當孩子的大腦比出「4」,千萬別講道理!
你是否曾在孩子崩潰時叫他「冷靜點」,結果他哭得更大聲?
其實,這不是孩子不聽話,而是他的大腦正在向你比出一個 求救訊號。
根據丹尼爾.席格醫生的「掌中腦模型」,
我們的大腦就像一隻手:
手掌到手腕的範圍區域代表腦幹,負責攻、逃、呆的反應。
握拳時: 四隻手指(理智)包覆著大拇指(情緒),大腦運作平穩。
失控時: 當情緒太強烈,四隻手指會彈開,呈現 數字「4」 的形狀!
為什麼會出現「4」?(掀開鍋蓋) 這就是所謂的 「掀開鍋蓋」 (Flipping your lid)。
• 向上張開的四指(前額葉皮質):代表理智斷線,邏輯功能暫停運作。
• 內摺的大拇指(杏仁核):代表情緒中心全面接管,就像警報器在大響。
看到「4」的時候該怎麼辦?
這時候講道理是沒用的,因為負責聽道理的「四隻手指」已經離家出走了!
你需要的是透過 「情緒粒度」 幫孩子把手指蓋回來。
Name it to tame it(說出情緒才能馴服它)
當我們引導孩子精確說出感受(是 委屈?還是 挫折?),
大腦的前額葉會被強迫啟動,幫助四隻手指重新蓋住大拇指。
-------------------------------------------
【本週父母練習:辨識訊號】
觀察手勢: 想像孩子的大腦現在是不是正在比「4」?如果是,立刻停止說教。
精確導航: 用溫和的語氣幫孩子把情緒說清楚。
試著說:「我看你很難過,你是覺得 被排擠 很孤單,還是覺得 輸了遊戲 很不甘心?」
當你能幫孩子精確命名情緒,那個失控的「4」就會慢慢變回平靜的拳頭喔!
當孩子的大腦比出「4」,千萬別講道理!
你是否曾在孩子崩潰時叫他「冷靜點」,結果他哭得更大聲?
其實,這不是孩子不聽話,而是他的大腦正在向你比出一個 求救訊號。
根據丹尼爾.席格醫生的「掌中腦模型」,
我們的大腦就像一隻手:
手掌到手腕的範圍區域代表腦幹,負責攻、逃、呆的反應。
握拳時: 四隻手指(理智)包覆著大拇指(情緒),大腦運作平穩。
失控時: 當情緒太強烈,四隻手指會彈開,呈現 數字「4」 的形狀!
為什麼會出現「4」?(掀開鍋蓋) 這就是所謂的 「掀開鍋蓋」 (Flipping your lid)。
• 向上張開的四指(前額葉皮質):代表理智斷線,邏輯功能暫停運作。
• 內摺的大拇指(杏仁核):代表情緒中心全面接管,就像警報器在大響。
看到「4」的時候該怎麼辦?
這時候講道理是沒用的,因為負責聽道理的「四隻手指」已經離家出走了!
你需要的是透過 「情緒粒度」 幫孩子把手指蓋回來。
Name it to tame it(說出情緒才能馴服它)
當我們引導孩子精確說出感受(是 委屈?還是 挫折?),
大腦的前額葉會被強迫啟動,幫助四隻手指重新蓋住大拇指。
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【本週父母練習:辨識訊號】
觀察手勢: 想像孩子的大腦現在是不是正在比「4」?如果是,立刻停止說教。
精確導航: 用溫和的語氣幫孩子把情緒說清楚。
試著說:「我看你很難過,你是覺得 被排擠 很孤單,還是覺得 輸了遊戲 很不甘心?」
當你能幫孩子精確命名情緒,那個失控的「4」就會慢慢變回平靜的拳頭喔!