多元課程
2免費公開
往多元課程、全齡課程邁進，路上看到的花花草草，記錄一下，並開心跟大家分享，
過往對於「試教」，尤其在熟人面前上台說話，或課程要求示範的場面，我是屬於會怕的，各種的方式推卻，甚至跟對方說我直接上場就行。 但這兩次的試教，讓我突破了這個卡點！
過往對於「試教」，尤其在熟人面前上台說話，或課程要求示範的場面，我是屬於會怕的，各種的方式推卻，甚至跟對方說我直接上場就行。 但這兩次的試教，讓我突破了這個卡點！
今天上積木課的主題是「向日葵」，組裝前採用繪本的方式跟小孩分享創作主題的延伸知識，後續小朋友在創作上及表達上的表現，出乎我意料的好，跟老師及園方分享後，他們也驚訝於小孩的表現！
今天上積木課的主題是「向日葵」，組裝前採用繪本的方式跟小孩分享創作主題的延伸知識，後續小朋友在創作上及表達上的表現，出乎我意料的好，跟老師及園方分享後，他們也驚訝於小孩的表現！
過往對於「試教」，尤其在熟人面前上台說話，或課程要求示範的場面，我是屬於會怕的，各種的方式推卻，甚至跟對方說我直接上場就行。 但這兩次的試教，讓我突破了這個卡點！
過往對於「試教」，尤其在熟人面前上台說話，或課程要求示範的場面，我是屬於會怕的，各種的方式推卻，甚至跟對方說我直接上場就行。 但這兩次的試教，讓我突破了這個卡點！
今天上積木課的主題是「向日葵」，組裝前採用繪本的方式跟小孩分享創作主題的延伸知識，後續小朋友在創作上及表達上的表現，出乎我意料的好，跟老師及園方分享後，他們也驚訝於小孩的表現！
今天上積木課的主題是「向日葵」，組裝前採用繪本的方式跟小孩分享創作主題的延伸知識，後續小朋友在創作上及表達上的表現，出乎我意料的好，跟老師及園方分享後，他們也驚訝於小孩的表現！