4th March 2026 &lt;Activism, Lifelong Learning&gt; When you challenge injustice, you don't just confront an individual. Instead, you are confronting and challenging a whole culture that is deeply rooted within a system for ten or even hundreds of years without questioning. I used to read the statement below in one of my books but I didn't trully understand what it meant until I carried out action to challenge what is called normal and accepted. That Chinese statement is"一點一點撼動父權這棵大樹" or "一點一點鬆動父權體制。" Even if my belief drives me to the action, I would still say "Ancora Imparo", the motto of my current school which means "I am still learning". Taking action does not mean that I don't think or rethink, does not mean that I stop learning or relearning anymore. Instead, I keep thinking and learning throughout my journey of resisting. Activism is all about the journey, but not only the instant outcome of the destination. Every change takes time.

芊芊的沙龍

Activism, Lifelong Learning

女為悅己容 （❌）女為己容（✔️）*橫線以上為人類「世界」的範疇-------*橫線以下並非和人類無關，而正是以人類（特別是順性別、異性戀生理男性）為中心建構的生物學知識「世界」的範疇 那天我做基礎生物課堂的測驗，有一題有關非洲的Widowbirds。問題問我們：為什麼這種鳥類的雌鳥羽色是素色的 (plain colour)？ 教授給的標準答案是：「接近grassland的素色羽毛，讓雌鳥能夠躲避天敵攻擊牠和牠羽下所保護的小孩。」 看到這個答案，坐在電腦前面的我停頓了一下，認真地思考—— 切，還不是人類標記牠為雌鳥，將毛色漂亮的鳥標記為雄鳥。這樣的標記，隱含的意涵是：「雌鳥的素色就是為了躲避天敵和保護小孩。進一步建構了，雌鳥的責任就是在窩裡照顧小孩的性別角色分工。」 修但幾累！如果人類將現有基於性別角色分工的生理性別標記對調一下，描述的方式可能就不一樣了吧。而且搞不好有的漂亮的生理雄鳥的性別認同是雌性（？）你不要亂判斷倫家的性別認同好嗎（？等等，鳥類能夠意識到自己的性別嗎？）先不要來亂，人家在談生理性別和性傾向，先不要扯到性別認同，很亂。 反正，總之，自然界有很多動物，在人類的標記下，漂亮的幾乎都是雄個體，生物學家就說：「牠們要負責吸引異性個體的注意力」；相反的，不漂亮幾乎都是雌個體，「牠們不需要吸引異性的艷麗外貌，就在家照顧小孩就好了」。雖然，在自然界中，並非所有動物都是透過異性交配繁衍下一代，也有的生物不是一生都是「異性戀」，有的會在某些階段「變性」。有的動物也不只進行「異性交配行為」，也就是說牠們可能與「異性」以外的同類進行交配。 可是可是，在人類標記以前，其實沒有所謂的雌鳥還是雄鳥之分。這些都是都是什麼？這些都是人類在標記、在建構的生物學知識！而且早期的生物學家大部分都是生理男性，所以他們建構出來的自然科知識都是以男性為中心的！！！！！ 但無論如何，我的生物老師，她不需要我以上的思考。答案就是：「接近grassland的素色羽毛，讓雌鳥能夠躲避天敵攻擊牠和牠的小孩。」寫這句就好了，就可以拿滿分了，各位。 我覺得用社會學的批判視角來讀自然科學，真的很有趣。你會發現很多荒謬滑稽之處。考試的時候，不要思考辣麼多，寫標準答案就對了。那些批判思考，就留到考場以外再去慢慢組織、整理思緒。 除非剛好你生物學的教授，也是女性主義學者/酷兒主義學者。那麼，你修的生物課，可能會長成另一個樣子。難以想象，這樣的生物課，應該很好玩吧。可以想像一下老師如何批判、拆解、甚至是顛覆生物學的男流知識建構。幻想一下，都覺得很好玩。 如果我生物學教授同時也是女性主義學者/酷兒主義學者，真的，我覺得生物課會很好玩。生物科瞬間從綠色💚變成彩色🏳️‍🌈。有些大學有這樣跨領域的學者，但我學校目前沒有。不過，我們有好一些酷兒學生，是真的。

生物學的性別批判

<Our thoughts are our stories, challenging our beliefs while balancing with standing firmly what align with one's authentic self>

We often tend to be

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閱讀書評

<Our thoughts are our stories>

剛溫習自己在花蓮用的筆記本。看到之前參加台灣猛禽協會舉辦的辨識猛禽工作坊的時候做的筆記。我記得為了這個為期三天的工作坊，我翹掉一堂政治學的課（其實也不算翹課，那時候我有請假，我還把參加的證明上傳去請假系統）。

現在回想起來，幸好我當時有請假去參加這個工作坊。雖然我還蠻喜歡政治學，但每次都坐在教

音樂藝文

旅行美食

參加辨識猛禽工作坊

我的體會與感悟

第一次看著鳥類在我手中死去的時候，很難過。當時祂滿嘴都是螞蟻，身體從有溫度到冰冷。

後來看多了，數量一多，就漸漸麻木了，因爲不可能看到一隻就哭一次，這樣很快就會沒有力氣，還是把那些力氣花在可以做出更多改變的地方可能比較有希望。

對人類中心主義的反思

很多人可能會説人都吃不飽了

寵物

人都吃不飽了，爲什麽還要花錢照顧動物？

之前學了特教之後，再也不敢亂人叫人「智障」，組織行為裡面有出現「智障」，它指的智障跟特教的智障不一樣，它指的是只用一種視角看待事情的管理者。


If all you have is a hammer, everything looks like a nail.” 中文意思是:如果你手上只有槌子，那

職場

「智障」，原來有好幾種意思

我來台灣學到的其中一件事情是，當有人要提到他的現任男友或女友或其他可能非順性別的人的時候，有些人會說：「我的伴侶。」


「伴侶」比起「男朋友」或「女朋友」更加性別中立，過年的時候，希望下一代的人當長輩後，如果真的要雞婆關心我們的下一代，可以不要再問：「你的女朋友咧？」或是「你的男朋友咧？」


而

政治與評論

男友？女友？還是伴侶咧？

鳥類救傷中心的統計資料顯示，造成鳥類非自然死亡的因素有很多，比例最高的是路殺和窗殺，人類不斷開墾，拓展人類用地，侵占鳥類原有的居所，人鳥共享居住地的比例越來越高，一些人類還認為這些鳥類很討厭，牠們的糞便確實很討厭，但人類也不想想自己做了多少破壞環境的事情。把東華還給鴿子吧。



如果我跟我同學講「

<div class="draft-block draft--p left">https://youtu.be/sTO8hgYeqP4?si=YNJlCcgVy9wwYzis</div>
<div class="draft-block draft--p left">https://youtu.be/28jeX3u0YjM?si=KKluIXw9H56uQHID</div>
<div class="draft-block draft--p left">電影：鳥人</div>

自我成長

人鳥共存之反思

2024/01/28

修完課拿到學分了，回過頭來問自己：社會學是什麼？卻又答不出來，但不可以因為這個問題就停滯不前，我要帶著這個問題往前走，再去學習，慢慢拼湊社會學的樣貌。


作為教育科系的學生，我也帶著第一堂課老師問我們的問題「教育是什麼？」不斷往前，慢慢拼湊出理想的模樣，然後再朝著這個理想前

親子與教育

帶著問題往前，慢慢拼湊出理想的模樣

浪 問我們

你們 為何而來？

​​我們站穩 攀談

​不理會那浪

如何洶湧、澎湃

只在

只在 浪高起時

俯身 把褲子捲起

繼續站穩

攀談

任水沖刷

任浪把沙子帶來

又帶走

帶來又

帶走



要回了

我們轉身背對大海

我們沒有

止息

我們只是換個方式

存在

前行

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<div class="draft-block draft--p left">我那個時代的 踏浪 沈雁</div>