「智障」，原來有好幾種意思
之前學了特教之後，再也不敢亂人叫人「智障」，組織行為裡面有出現「智障」，它指的智障跟特教的智障不一樣，它指的是只用一種視角看待事情的管理者。
If all you have is a hammer, everything looks like a nail.” 中文意思是:如果你手上只有槌子，那麼所有的東西看起來都釘子” 文字的表面意思很淺，但內含的涵意卻很值得我們深思，意思是指人們慣於用自己熟悉的方式來解決問題，不管它合不合適。
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
受過的教育，講得都是人定勝天。慢慢地發現，人是勝不了天的，無論成功與失敗，好像那條路早就在那邊了，只是人們用自己淺薄的常識，來判斷一件事情的難易程度而已。
我們以為自己解決了很多事，實際上，能解決的，都不叫個事。我們只是處理了主幹上的枯枝，對於主幹的存在與否，我們根本是無能為力！
有位企業主，找
蒙格曾說，手裡拿著錘子的人，世界就像是釘子一樣。要治療鐵鎚人症狀，就要擁有許多跨領域技能，才能避免認知錯誤。而《生活的藝術：52個打造美好人生的思考工具》蒐集了52個「心理工具」，包含古典思考模式與當代心理學知識，每個篇章大概都只有4頁，不多，但都能打破一些內心的迷思。
比如「反生產力」，我們
這次又來介紹好用的新書啦~~
不知道各位在工作上有沒有哪些特殊的工作的方式，或者記錄過程的工具，例如心智圖法、番茄鐘工作法、九宮格法等。
其實每一種工具的使用都有人偏好，也沒有絕對的好壞優劣，這跟每個人的個性與特質有很大的關係。
適合我的，有可能不適合你，但我用不好的，可能在你手上就會變成大神工具
這是一篇關於孩子語言學習的文章，講述了語言學習的方法和困境。深入探討了孩子遇到的語言壁壘和情感交流的難處，以及大人如何提供工具指引和示範。同時也提到了大人自身的工具增加方向，閱讀、討論等方式。給予孩子空間與放生之間的取捏，提供建議和方法。
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