於渾沌的一天之中，我借到了「渾沌」。
渾沌於教育部國語辭典的意思：傳說中天地未形成時元氣未分、模糊不清的狀態。
借用了山海經以及其他典故(專業書評看這裡：https://meet.eslite.com/tw/tc/article/202111010001)
渾沌成了一隻可愛
於渾沌的一天之中，我借到了「渾沌」。
渾沌於教育部國語辭典的意思：傳說中天地未形成時元氣未分、模糊不清的狀態。
借用了山海經以及其他典故(專業書評看這裡：https://meet.eslite.com/tw/tc/article/202111010001)
渾沌成了一隻可愛
故事主軸
新搬來的村民遇到鼴鼠先生，主動向他打聲招呼，而鼴鼠先生跟瓢蟲說了這件事，他說新的村民有著方方的身體，圓圓的臉，頭上還長了一隻尖角。
而瓢蟲飛到了巴士站，開始了傳話：「你聽說了嗎？」這次話語接受者是松鼠，而松鼠內心開始描繪住戶的長相，緊接著一個傳一個，順序:熊→豬→大象→青蛙→鵝。
每
故事主軸
新搬來的村民遇到鼴鼠先生，主動向他打聲招呼，而鼴鼠先生跟瓢蟲說了這件事，他說新的村民有著方方的身體，圓圓的臉，頭上還長了一隻尖角。
而瓢蟲飛到了巴士站，開始了傳話：「你聽說了嗎？」這次話語接受者是松鼠，而松鼠內心開始描繪住戶的長相，緊接著一個傳一個，順序:熊→豬→大象→青蛙→鵝。
每
(作者：陳煥堂、林世偉)
烏龍茶是什麼？
此書簡單明瞭陳述烏龍茶一詞的含意。
首先，烏龍可以代表茶樹品種，比如：青心烏龍、青冇(ㄇㄡˇ)烏龍、大葉烏龍.....；其二，在台灣也可以統稱青茶製成工序的茶類，無論其原本茶樹品種為何，皆可稱為烏龍茶，所以烏龍茶也是半發酵茶的統稱。
其三，烏
(作者：陳煥堂、林世偉)
烏龍茶是什麼？
此書簡單明瞭陳述烏龍茶一詞的含意。
首先，烏龍可以代表茶樹品種，比如：青心烏龍、青冇(ㄇㄡˇ)烏龍、大葉烏龍.....；其二，在台灣也可以統稱青茶製成工序的茶類，無論其原本茶樹品種為何，皆可稱為烏龍茶，所以烏龍茶也是半發酵茶的統稱。
其三，烏
(作者： 蘭迪•里貝Randy Ribay ，譯者： 朱崇旻)
無事的守護神
11月1日是菲律賓的諸聖節，是稱頌聖人與守護神的日子。
書裡的朱恩向傑伊解釋著諸聖節：舉凡所能想像的事物，一定會有個守護神保護著，像是醜人的主保聖人，野生動物的主保聖人......。
朱恩向傑伊提出疑問：「當你能幫
(作者： 蘭迪•里貝Randy Ribay ，譯者： 朱崇旻)
無事的守護神
11月1日是菲律賓的諸聖節，是稱頌聖人與守護神的日子。
書裡的朱恩向傑伊解釋著諸聖節：舉凡所能想像的事物，一定會有個守護神保護著，像是醜人的主保聖人，野生動物的主保聖人......。
朱恩向傑伊提出疑問：「當你能幫
本書介紹
（本書作者沈秀珍，圖李恵敬，譯者黃譯嫻。）
這是一本關於性犯罪預防的書籍，裡面用哨子超人隱喻成拯救小朋友的正義使者，共有三種顏色：紅、黃、綠。
面具則隱喻壞人的臉孔，壞人總是挑選適合的面具，配戴上和善慈祥的面具出現在小朋友的周圍。
簡單明瞭的譬喻與繪圖，讓小朋友明白壞人不一定就
本書介紹
（本書作者沈秀珍，圖李恵敬，譯者黃譯嫻。）
這是一本關於性犯罪預防的書籍，裡面用哨子超人隱喻成拯救小朋友的正義使者，共有三種顏色：紅、黃、綠。
面具則隱喻壞人的臉孔，壞人總是挑選適合的面具，配戴上和善慈祥的面具出現在小朋友的周圍。
簡單明瞭的譬喻與繪圖，讓小朋友明白壞人不一定就
哭是一種情緒，一種物理性的「水」的創造。
此書開場，哭喪著臉的一隻蚯蚓，被第二人稱質問：哭能解決問題嗎？
蚯蚓開始思考，而旁白給了蚯蚓答案；哭，能夠更有技巧地哭。
書中用一連串的舉例，淚水的始用方法，它可以拿來灌溉、拿來沐浴、拿來拖地、匯聚成河流、成為噴水池...…。
用幽默的水聯想，串
哭是一種情緒，一種物理性的「水」的創造。
此書開場，哭喪著臉的一隻蚯蚓，被第二人稱質問：哭能解決問題嗎？
蚯蚓開始思考，而旁白給了蚯蚓答案；哭，能夠更有技巧地哭。
書中用一連串的舉例，淚水的始用方法，它可以拿來灌溉、拿來沐浴、拿來拖地、匯聚成河流、成為噴水池...…。
用幽默的水聯想，串
本書以水母為穿插，鋪陳蘇希與芙蘭妮的友情，用回溯記憶的方式記錄：兩人年幼時期的相遇、玩耍、知心陪伴，以及青春期的轉折。
升上國中的蘇希仍是好奇心、童心十足的蘇希，她不黯愛戀情事，也對打扮自己毫無興趣，唯一感興趣的是自然界的奧妙與科普知識；芙蘭妮從無自信的小女孩逐漸變成少女，追隨時下的流行，並渴望打
本書以水母為穿插，鋪陳蘇希與芙蘭妮的友情，用回溯記憶的方式記錄：兩人年幼時期的相遇、玩耍、知心陪伴，以及青春期的轉折。
升上國中的蘇希仍是好奇心、童心十足的蘇希，她不黯愛戀情事，也對打扮自己毫無興趣，唯一感興趣的是自然界的奧妙與科普知識；芙蘭妮從無自信的小女孩逐漸變成少女，追隨時下的流行，並渴望打
「真能10秒就解決煩惱了嗎?」
總是與煩惱糾纏的我，被書架上的精練標題吸引住目光。
細品才發現，這不是處理人生苦惱的書籍，它的核心概念是：決定了就勇往直前！
作者松田紀子是一名編輯，不僅使一本老牌雜誌「萵苣俱樂部」起死回生，並且挖掘許多圖文作家，創造新穎的企劃案與百萬的銷售紀錄。
「真能10秒就解決煩惱了嗎?」
總是與煩惱糾纏的我，被書架上的精練標題吸引住目光。
細品才發現，這不是處理人生苦惱的書籍，它的核心概念是：決定了就勇往直前！
作者松田紀子是一名編輯，不僅使一本老牌雜誌「萵苣俱樂部」起死回生，並且挖掘許多圖文作家，創造新穎的企劃案與百萬的銷售紀錄。
於渾沌的一天之中，我借到了「渾沌」。
渾沌於教育部國語辭典的意思：傳說中天地未形成時元氣未分、模糊不清的狀態。
借用了山海經以及其他典故(專業書評看這裡：https://meet.eslite.com/tw/tc/article/202111010001)
渾沌成了一隻可愛
於渾沌的一天之中，我借到了「渾沌」。
渾沌於教育部國語辭典的意思：傳說中天地未形成時元氣未分、模糊不清的狀態。
借用了山海經以及其他典故(專業書評看這裡：https://meet.eslite.com/tw/tc/article/202111010001)
渾沌成了一隻可愛
故事主軸
新搬來的村民遇到鼴鼠先生，主動向他打聲招呼，而鼴鼠先生跟瓢蟲說了這件事，他說新的村民有著方方的身體，圓圓的臉，頭上還長了一隻尖角。
而瓢蟲飛到了巴士站，開始了傳話：「你聽說了嗎？」這次話語接受者是松鼠，而松鼠內心開始描繪住戶的長相，緊接著一個傳一個，順序:熊→豬→大象→青蛙→鵝。
每
故事主軸
新搬來的村民遇到鼴鼠先生，主動向他打聲招呼，而鼴鼠先生跟瓢蟲說了這件事，他說新的村民有著方方的身體，圓圓的臉，頭上還長了一隻尖角。
而瓢蟲飛到了巴士站，開始了傳話：「你聽說了嗎？」這次話語接受者是松鼠，而松鼠內心開始描繪住戶的長相，緊接著一個傳一個，順序:熊→豬→大象→青蛙→鵝。
每
(作者：陳煥堂、林世偉)
烏龍茶是什麼？
此書簡單明瞭陳述烏龍茶一詞的含意。
首先，烏龍可以代表茶樹品種，比如：青心烏龍、青冇(ㄇㄡˇ)烏龍、大葉烏龍.....；其二，在台灣也可以統稱青茶製成工序的茶類，無論其原本茶樹品種為何，皆可稱為烏龍茶，所以烏龍茶也是半發酵茶的統稱。
其三，烏
(作者：陳煥堂、林世偉)
烏龍茶是什麼？
此書簡單明瞭陳述烏龍茶一詞的含意。
首先，烏龍可以代表茶樹品種，比如：青心烏龍、青冇(ㄇㄡˇ)烏龍、大葉烏龍.....；其二，在台灣也可以統稱青茶製成工序的茶類，無論其原本茶樹品種為何，皆可稱為烏龍茶，所以烏龍茶也是半發酵茶的統稱。
其三，烏
(作者： 蘭迪•里貝Randy Ribay ，譯者： 朱崇旻)
無事的守護神
11月1日是菲律賓的諸聖節，是稱頌聖人與守護神的日子。
書裡的朱恩向傑伊解釋著諸聖節：舉凡所能想像的事物，一定會有個守護神保護著，像是醜人的主保聖人，野生動物的主保聖人......。
朱恩向傑伊提出疑問：「當你能幫
(作者： 蘭迪•里貝Randy Ribay ，譯者： 朱崇旻)
無事的守護神
11月1日是菲律賓的諸聖節，是稱頌聖人與守護神的日子。
書裡的朱恩向傑伊解釋著諸聖節：舉凡所能想像的事物，一定會有個守護神保護著，像是醜人的主保聖人，野生動物的主保聖人......。
朱恩向傑伊提出疑問：「當你能幫
本書介紹
（本書作者沈秀珍，圖李恵敬，譯者黃譯嫻。）
這是一本關於性犯罪預防的書籍，裡面用哨子超人隱喻成拯救小朋友的正義使者，共有三種顏色：紅、黃、綠。
面具則隱喻壞人的臉孔，壞人總是挑選適合的面具，配戴上和善慈祥的面具出現在小朋友的周圍。
簡單明瞭的譬喻與繪圖，讓小朋友明白壞人不一定就
本書介紹
（本書作者沈秀珍，圖李恵敬，譯者黃譯嫻。）
這是一本關於性犯罪預防的書籍，裡面用哨子超人隱喻成拯救小朋友的正義使者，共有三種顏色：紅、黃、綠。
面具則隱喻壞人的臉孔，壞人總是挑選適合的面具，配戴上和善慈祥的面具出現在小朋友的周圍。
簡單明瞭的譬喻與繪圖，讓小朋友明白壞人不一定就
哭是一種情緒，一種物理性的「水」的創造。
此書開場，哭喪著臉的一隻蚯蚓，被第二人稱質問：哭能解決問題嗎？
蚯蚓開始思考，而旁白給了蚯蚓答案；哭，能夠更有技巧地哭。
書中用一連串的舉例，淚水的始用方法，它可以拿來灌溉、拿來沐浴、拿來拖地、匯聚成河流、成為噴水池...…。
用幽默的水聯想，串
哭是一種情緒，一種物理性的「水」的創造。
此書開場，哭喪著臉的一隻蚯蚓，被第二人稱質問：哭能解決問題嗎？
蚯蚓開始思考，而旁白給了蚯蚓答案；哭，能夠更有技巧地哭。
書中用一連串的舉例，淚水的始用方法，它可以拿來灌溉、拿來沐浴、拿來拖地、匯聚成河流、成為噴水池...…。
用幽默的水聯想，串
本書以水母為穿插，鋪陳蘇希與芙蘭妮的友情，用回溯記憶的方式記錄：兩人年幼時期的相遇、玩耍、知心陪伴，以及青春期的轉折。
升上國中的蘇希仍是好奇心、童心十足的蘇希，她不黯愛戀情事，也對打扮自己毫無興趣，唯一感興趣的是自然界的奧妙與科普知識；芙蘭妮從無自信的小女孩逐漸變成少女，追隨時下的流行，並渴望打
本書以水母為穿插，鋪陳蘇希與芙蘭妮的友情，用回溯記憶的方式記錄：兩人年幼時期的相遇、玩耍、知心陪伴，以及青春期的轉折。
升上國中的蘇希仍是好奇心、童心十足的蘇希，她不黯愛戀情事，也對打扮自己毫無興趣，唯一感興趣的是自然界的奧妙與科普知識；芙蘭妮從無自信的小女孩逐漸變成少女，追隨時下的流行，並渴望打
「真能10秒就解決煩惱了嗎?」
總是與煩惱糾纏的我，被書架上的精練標題吸引住目光。
細品才發現，這不是處理人生苦惱的書籍，它的核心概念是：決定了就勇往直前！
作者松田紀子是一名編輯，不僅使一本老牌雜誌「萵苣俱樂部」起死回生，並且挖掘許多圖文作家，創造新穎的企劃案與百萬的銷售紀錄。
「真能10秒就解決煩惱了嗎?」
總是與煩惱糾纏的我，被書架上的精練標題吸引住目光。
細品才發現，這不是處理人生苦惱的書籍，它的核心概念是：決定了就勇往直前！
作者松田紀子是一名編輯，不僅使一本老牌雜誌「萵苣俱樂部」起死回生，並且挖掘許多圖文作家，創造新穎的企劃案與百萬的銷售紀錄。