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旅人小萌的成長之路

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61私密內容

● 文章類型:自我成長

● 文章受眾:喜歡覺察內心,學習心理或靈性的大眾。

● 發布頻率:每個月10號發布一篇文章。

● 房間顏色:土褐色(感性、細膩、真實)。

● 房間簡介:分享成長體驗,記錄我的覺察與學習。用蓮花與枯葉作為頭像,代表學習理解自己的心。真實的池塘(真實的自己),有蓮花(光明面),也有枯葉(陰暗面)。

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這是一首關於失落友誼的詩篇。作者用一杯名為「義無反顧」的拿鐵,象徵對友誼的重視與不捨。在反思與孤獨中找回力量,領悟人性冷暖,深入理解自我。在接受友誼終結的過程中,發現了更多內在的可能性和安寧。以此為契機,迎接生命中的其他美好。全詩以敬友誼、敬生命的態度作結,體現了作者對生命的深刻體悟。
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聚散各有時。讓我們繼續尬意新緣分、和這個世界吧!
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我想起小時候,被家長鞭打時,就會把自己縮成一團,兩手緊緊抱住雙腿。老師說,人的本質就是孤獨的,因為我們都被各自的肉身包裹著,無法真正了解彼此、看清彼此。再加上我們都有防衛機制,就像我緊緊抱住雙腿那樣,保護自己,也阻擋別人來理解我。 可是,即便人的本質是孤獨,我們每個人內心都有渴望愛與連結。
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圖片就如同子宮內的胎兒,這樣範圍是安全的!棍子就是您對恐懼的世界感受⋯⋯純粹個人想法不暪您說我家有12兄弟姐妹加上另一半有24人再加上外甥姪子女他們就有88人!當父喪頭七我被親愛的爸附身,遠離我的包括自己先生!攻擊聲聽久就換掉line,我用自身找尋生命意義和靈魂等研究發現佛法讓我勇敢面對自己,我帶領自己走出來,讓先生也不再害怕我。但是其他算占3分之一好了,說我是假的附身說我有精神病說我是窮人!窮人的話不可信等⋯⋯我受傷了!但我還是努力研究自己的人生問題!發現安全感首先是先療癒自己,別人的口是別人的業!看我不順眼是你們的問題!不需要我再幫他們傷害我自己。其些發現我可以療癒和靈媒體質,反轉來問事?你猜怎了?我都勸說人生的療癒是靠自己的佛性,不求外只看內。因為⋯⋯當您能學著苦難來臨,大鳥紛飛,唯有自己才是救贖自己的貴人。真抱歉向您說了那麼多,願不打擾到您
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我們是自己最溫暖的朋友。 這樣的朋友,去哪裡找? 這樣的朋友,就在你我的心裡。 最溫暖的朋友,只在你我心裡。
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請問這是用油性粉彩嗎?最近也好愛畫畫~
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在一棟造型像太空飛船的屋子,只有一個男孩在裡面。屋前可以看見一棵綠色小樹。偶爾風兒經過,小樹的枝幹被吹彎了腰。等到風兒走了,小樹又直直地站在原地,好像在陪伴著男孩。 可是男孩好像沒把小樹當朋友。他總是自己在屋子裡,不去屋外跟小樹說話,也不關心小樹快長得跟他一樣高了。男孩總是坐著,把手臂靠在大腿上,手
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幸福一直都在。小男孩和小萌都能擁有。
直到我們終於自己一個人的時候,或者很空閒沒事做的時候,孤獨終於可以發出微弱的聲音。就像我家的年夜飯,在一個人的時候,在寫下這篇文章的時候,終於聽到孤獨在呼喚我。終於聽見,那吃飯的咀嚼聲是孤獨,那拍下晨曦的咔嚓聲也是孤獨。
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能夠品味孤獨的人更能珍惜幸福,也是有福的人。也祝小萌一家永遠幸福^^
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在城市裡,每個人都在忙著各自的生活。沒有人有時間停下來,看看你怎麼了,問問你過得好嗎?你彷彿在一座荒島上,與這個世界沒有任何連結。這時候,你很需要療癒系的荒島歌單,為你推薦以下三首我喜歡的歌: Head In The Clouds 明天,你好 落在生命裡的光
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歌很好聽,謝謝分享
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方格子新分類上線,其中一個分類是「圖文插畫」,我表示歡迎。《繪寫孤獨三部曲》開啟了我的第一篇「圖文插畫」作品。這篇文章是有關「孤獨」的主題。孤獨感,是每個人都會有的情緒狀態。希望透過三個擬人的物品:窗口、石頭及瓶子,與讀者一起認識和理解孤獨,並且可以陪伴和擁抱孤獨。
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感謝小萌的推薦。人因孤獨而偉大,不必擔心寫作路上沒有朋友,你就是自己最好的讀者及朋友。
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妳是善良的蠟燭,點亮我的空間, 在停電的夜裡,慶幸有一個依靠。 火在燃燒,光在閃爍, 妳的蠟油流了出來, 生命不停地流逝。 我知道,妳的善良需要被珍惜, 而不是一直被我消耗。 但是我的身體很誠實, 一直靠向妳的光明, 讓自己沉浸在妳的善待裡。 妳是溫暖的蠟燭,滋養我的空間, 在停電的夜裡,照見我的陰
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小萌的這兩篇文章都對於自心都有很深刻的觀察體會。人我之間的關係,都不斷在映照著自心,也都是自心的投射。蠟燭的大愛包容著自己,讓自己從中慢慢學習成長,這樣的比喻很棒!
始終不曾努力把小熊找回來,他好像不再需要小熊了。被壓抑的失落和難過,使他覺察不到小熊對他有多重要。他失去的,不只是小熊。不知覺也失去了他需要的陪伴。在童年一個人的時光裡,小熊的陪伴特別珍貴。可是,這一切在忙碌的課業中,漸漸被遺忘。在課堂上,他跟同學們分享自己如何獨處。他可以一整天在家裡,一句話都不說
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我也有那樣一隻像小熊的兔子,後來給了我的姪女雨兒。 現在那隻兔子,成了雨兒的孩子。 即使它只剩下一隻眼睛。 雨兒總說, 姨姨,兔兔的另一個眼睛是不是在妳哪裡?
又到了新學年,開學的第一天。茹茹和菓菓是同班同學。這一年,班主任安排她們坐在一起。茹茹坐在左邊靠窗的位置,菓菓則坐在右邊靠近走廊的位置。 這時,菓菓不知道哪裡來的勇氣,開口問茹茹:「我可以成為你的朋友嗎?」然後低著頭,不敢繼續望著茹茹。
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