我的鏡觸式聯覺世界
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這兩三天,我有感到聽覺觸覺聯覺的感受。 所謂的聯覺,就是,看到字而見到顏色、能聽出顏色等。 而我,是在聽的當下,就有觸碰的感受。 我想,這是意外的
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巧爾
2026/04/17
從音頻感知天氣:聽覺敏感與非傳統訊息擷取
本文探討作者如何運用敏銳的聽覺,從各種聲響(音頻)中感知天氣變化,例如從春雨的聲響預測陰雨天,以及其他聲響與氣溫不穩的關聯。儘管作者強調此類感知僅供參考,並承認誤差的可能性,但仍展現了將個人獨特聽覺能力活用於生活細節中的創意。
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星星個案
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自閉症
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環境
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巧爾
2026/04/17
從音頻感知天氣:聽覺敏感與非傳統訊息擷取
本文探討作者如何運用敏銳的聽覺,從各種聲響(音頻)中感知天氣變化,例如從春雨的聲響預測陰雨天,以及其他聲響與氣溫不穩的關聯。儘管作者強調此類感知僅供參考,並承認誤差的可能性,但仍展現了將個人獨特聽覺能力活用於生活細節中的創意。
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星星個案
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自閉症
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巧爾
2026/02/28
收到的訊息:錯過了,還有下一次
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巧爾
2026/02/27
培養「星星個案」應變能力的實用策略
本文分享瞭如何透過日常購物經驗,循序漸進地培養「星星兒」的應變能力。文章強調了理解個案特質、建立心理建設、利用情境演練,並結合親子溝通與多元素材(如連續劇、報紙)來協助「星星兒」適應轉變,建立自信與獨立解決問題的能力。
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星星個案
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教育
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體驗
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巧爾
2026/02/27
培養「星星個案」應變能力的實用策略
本文分享瞭如何透過日常購物經驗,循序漸進地培養「星星兒」的應變能力。文章強調了理解個案特質、建立心理建設、利用情境演練,並結合親子溝通與多元素材(如連續劇、報紙)來協助「星星兒」適應轉變,建立自信與獨立解決問題的能力。
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巧爾
2026/02/27
收到的訊息:該過濾,要過濾
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巧爾
2026/02/26
等待的過程,是休息
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巧爾
2026/02/25
收到的訊息:事件背後的細細分析,必然有新鮮事
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巧爾
2026/02/24
收到的訊息:時間,就是最好的證據
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巧爾
2026/02/23
收到的訊息:看似不好的,也有好的一面
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巧爾
2026/02/22
收到的訊息:不要自以為是,多參考別人的內容
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巧爾
2026/02/22
收到的訊息:重新開始,是全新的一步
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巧爾
2026/02/22
收到的訊息:無力的時候,需要抽時間小小的休息
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巧爾
2026/02/22
收到的訊息:不可逆的事,就只有吸收
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巧爾
2026/02/21
收到的訊息:在人生的波折找樂子,也是幸福
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巧爾
2026/02/21
收到的訊息:進入低潮期,就是告知,該休息了
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巧爾
2026/02/21
收到的訊息:彼此互助,是不丟臉
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巧爾
2026/02/21
收到的訊息:有時錯誤的決定,也有成為「逆轉勝」
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巧爾
2026/02/21
收到的訊息:人生是不斷的練習,才能有「成功」
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巧爾
2026/02/21
收到的訊息:真正的知己,是有緣份的貴人
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巧爾
2026/02/21
收到的訊息:當時代被科技取代,人必然難以生存
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巧爾
2026/02/20
收到的訊息:與其羨慕,不如好好活用目前具有的能力
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2026/04/17
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本文探討作者如何運用敏銳的聽覺,從各種聲響(音頻)中感知天氣變化,例如從春雨的聲響預測陰雨天,以及其他聲響與氣溫不穩的關聯。儘管作者強調此類感知僅供參考,並承認誤差的可能性,但仍展現了將個人獨特聽覺能力活用於生活細節中的創意。
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本文探討作者如何運用敏銳的聽覺,從各種聲響(音頻)中感知天氣變化,例如從春雨的聲響預測陰雨天,以及其他聲響與氣溫不穩的關聯。儘管作者強調此類感知僅供參考,並承認誤差的可能性,但仍展現了將個人獨特聽覺能力活用於生活細節中的創意。
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培養「星星個案」應變能力的實用策略
本文分享瞭如何透過日常購物經驗,循序漸進地培養「星星兒」的應變能力。文章強調了理解個案特質、建立心理建設、利用情境演練,並結合親子溝通與多元素材(如連續劇、報紙)來協助「星星兒」適應轉變,建立自信與獨立解決問題的能力。
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本文分享瞭如何透過日常購物經驗,循序漸進地培養「星星兒」的應變能力。文章強調了理解個案特質、建立心理建設、利用情境演練,並結合親子溝通與多元素材(如連續劇、報紙)來協助「星星兒」適應轉變,建立自信與獨立解決問題的能力。
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