世界公民
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聯合國「千鿋年發展目標」 (MDG) 深深植根於「全球公民」、兒童權利及更廣泛的早期兒童教育和保育理念。培育孩子需要了解更廣闊的世界並意識到自己作為世界公民的角色；聯合國教科文 UNESCO 《學習：內在的寶藏》的四個特徵是 : ...... 而透過藝術是培養「創作習慣」及「全球公民」 的竅門之一。
兩個巨大力量推著世界往前走，一個是資本主義為主的消費市場、消費主義；一個是國家機器。
所有的消費都讓有錢的人變得更有錢，這是資本主義的累積。資本主義為消費滿足大部分物質需求，以及分工。
裘振宇博士想要在這樣的規則裡，讓社會弱勢的生命比較平等及尊嚴，而不是金字塔頂端的人繼續無止盡累積資產。
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每一天都是生命的掙扎
某一次裘振宇博士和助理瓦力開車途中，瓦力看見一位媽媽抱著嬰兒在垃圾中翻找食物。瓦力停下車，把車上的零錢和麵包給媽媽。
那位媽媽和嬰兒需要多少錢今天才能活下來？答案是一塊美金。
UNHCR標準是每年每人發一個帳篷，帳篷的運費和處理費用大約是800美金，但卻每五年才發一個。
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自俄烏戰爭開打一來，逾530萬烏克蘭人逃難烏克蘭成為難民，鄰近國家和歐盟亦盡可能地收容難民......雖然陸續有烏克蘭人在安頓好老弱婦孺後隨即毅然而然地回國抗俄，然而其難民人數因俄烏戰爭的延續而不停增加的情況來看，各國是否仍有足夠的餘力去應付烏克蘭難民問題、甚至援助其他也需要幫助的各國難民呢？
2019年的香港發生的翻天覆地，促使我去發掘可以推動改變的行動。其中一個找到的途徑，便是成為某個國際組織的會員。猶記得當時懷著緊張的心情遞交申請，過了好些日子仍未有回音，心忖大概是不行了，卻又收到總監的電話。我既驚又喜，悄悄地溜出辦公室，向總監介紹自己，並解釋希望入會的原因。不過作為一介寂寂無名的素
2020 年這場 21 世紀的世界大劫，Corona 侵襲了全球，讓整個世界生活變了調。在疫情下，全世界有 430 位孩子在家裡隔離時，創作了他們夢想中的世界。讓我們來看看這些重建的世界給予我們的啟發。
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