根據《困在大腦裡的人》一書作者安卓恩．歐文(Adrian Owen)，這位認知神經科學家在書中提到—真正的「聰明」是我們可以學以致用，讓腦袋中乘載的資訊，轉化成實際的行動，有效率地處理生活中遇到的各種狀況。而「聰明」的程度跟大腦記憶、織和分類資訊的方式，以及在需要的時候檢索出需要資訊的速度息息相關。

職場產業

閱讀書評

健康與情感

生命職人//走自己的路

生命職人—專注，走在自己的路上
如果把生命過得精彩，是一項不斷修煉的專業技能。那麼努力過生活的平凡人，就是自己一生懸命的生命職人。
這是紀錄一群在主流媒體關注之外，人生歷程各精彩的職人故事。

好奇天線的沙龍

【人物訪談】國小三年級開公司，長大後想成為讓別人卓越的舞台推手—桃樂蘇(上)

以下文章原載於 1998年6月號 108期 人本教育札記
  　當您學生告訴您說：「老師，我喜歡上（同性別）某某同學！」時，您會如何處理呢？您會不會也像其他大多數的老師回說：「那是同性戀耶！你真的確定自己是同性戀嗎？你的年紀還小，怎麼能確定自己是同性戀呢？你要不要先回去想想清楚！」我不清楚這樣回話的

觀點

文化生活

【教師同盟】與社會對話

邀請台灣、香港、中國三地的朋友，分享自己的生命故事。雖然都是華人，但有著不同性別、不同性傾向、不同成長經歷。但都符合一些人性原則：「每個生命，都是獨特、珍貴、美好的」、「生命的傷口，也是生命的窗口」、「真實自我，幸福人生」。期許通過「生命陪伴生命、生命感動生命、生命影響生命」的方式一起生命學習成長。