原子筆
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小浩是一個愛畫畫的大學生，平時總是帶著畫冊到處寫寫畫畫，靈感來了，就會用手邊的筆快速記錄下他的構思。可惜的是，他的筆總是「壽命短暫」——有時候剛買沒幾天，筆尖就出現了小小的裂痕，畫起來卡卡的，甚至整支筆直接報廢。
有一次，他忍不住向文具店老闆抱怨：「為什麼我的筆總是壞得這麼快啊？是不是我寫得太
在講輸入前，我們先來探討知識管理的盲點，也就是 PIM（個人資訊管理）和 PKM（個人知識管理）的差別。
本文探討了性別認同的多樣性，作者以「善變的原子筆」作為隱喻，表達對性別認同的思考。文章從個人生經歷出發，反映出對社會運動的支持與對既定觀唸的質疑，強調每個人都有追求自我的權利，無需被外界條件所限制。透過對於自我認同的探索，作者分享了對於成熟的理解及在人生過程中的反思，並鼓勵讀者表達自己的想法。
颱風過後，單車騎士回報老外林道出現了倒木，於是前往巡視。途中充滿了發現和冒險，臨走時還與牛群相遇。回程中搭乘捷運思索消費主義問題，以及對原子筆和鉛筆的討論。
《在日本的隨筆畫》
照夜白手繪作品
今年過年帶著家人去日本九州玩了一趟，
在離開飯店退房前，
我都在便條紙上留下我的印記（笑
有趣的方法/留念.
在進行電繪速寫過程中，可以借鑒原子筆速寫練習的方法，並使用Procreate進行訓練。減少塗改、接受不完美、從小開始是進行速寫訓練的三個重點。有限時作圖和限時練習的方法可以幫助提高速寫技巧，但仍需多加練習。
