國小現場
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這篇文章描述一位ADHD孩子的家長，在孩子參與3D動畫比賽期間，如何應對孩子因壓力而產生的情緒波動和教養挑戰。文中詳述了親子間的衝突、家長內心的掙扎，以及最終如何達成平衡與和解的過程。文章也分享了作者的反思，強調同理心和讓孩子學習面對挫折的重要性。
本篇文章探討一位ADHD孩子在參加動畫比賽過程中所面臨的時間管理挑戰與情感波動。在比賽的準備階段，孩子面對進度緊迫與電腦性能不足的問題，對母親的期望感到壓力，最終在過程中學會調整計劃。故事呈現了身為母親在陪伴過程中的反思及學習，強調支持孩子夢想的重要性，以及如何在困難中找到成長的機會。
這篇文章分享了一位母親觀察她有ADHD兒子的學習過程，特別是參加動畫比賽的經歷。文章描述了兒子如何在團隊中面臨溝通與合作的挑戰，並最終選擇堅持自己的想法與需求。作者強調了對ADHD孩子的支持與理解，以及如何引導他們學會表達自我和麵對困難的重要性。
